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聾校語文教學(xué)的理想化之路
聾校語文教學(xué)的高耗低效已是一個(gè)不爭的事實(shí).走過120多年的中國聾教育,其語文教學(xué)為什么不能產(chǎn)生質(zhì)的蛻變,這與傳統(tǒng)的特殊教育理念和手語自身的局限以及聾校語言教學(xué)的最終取向有著根本的聯(lián)系.只有克服傳統(tǒng)理念的不足,正視手語的自身局限,明確聾校語文教學(xué)的指向,樹立"以人為本"的教育教學(xué)思想,才能走出一條聾校語文教學(xué)的理想之路.
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