地方性院校英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)模式探究

在教師教育和師范生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、培訓(xùn)方面,地方性院校一直在尋找和探索一種適合中國(guó)國(guó)情、有地方特色的機(jī)制或模式.本文在分析了國(guó)內(nèi)外教育實(shí)習(xí)模式的基礎(chǔ)上提出了地方性院校英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)可采取的模式,即強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)過(guò)程的延續(xù)性和長(zhǎng)期性,并提出"集中實(shí)習(xí)"和"合作實(shí)習(xí)"的模式.

作 者： 倪秀英 Ni Xiuying   作者單位： 紹興文理學(xué)院,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,浙江,紹興,312000  刊 名： 紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF SHAOXING UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 29(12)  分類號(hào)： G642.44  關(guān)鍵詞： 教師教育   集中實(shí)習(xí)   合作實(shí)習(xí)   實(shí)習(xí)教師  

【地方性院校英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)模式探究】相關(guān)文章：

四川養(yǎng)老模式探究04-27

探究新型有效模式,走進(jìn)英語(yǔ)閱讀文本04-25

猜想--探究--建模有效性教學(xué)模式04-25

高師院校人才培養(yǎng)模式的理論探討04-27

農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)人才培養(yǎng)模式探究04-26

實(shí)習(xí)報(bào)告模式04-27

英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)總結(jié)10-17

英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)心得12-14

英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)的總結(jié)11-07

英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)總結(jié)01-16