地方史校本課程開發(fā)與實(shí)踐

校本課程是以學(xué)校教師為主體,通過對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估,充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源,根據(jù)學(xué)校辦學(xué)思想開發(fā)的多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程.校本課程強(qiáng)調(diào)以學(xué)校為主體和基地,充分尊重和滿足學(xué)校師生的獨(dú)特性,特別是使學(xué)生在國(guó)家、地方課程中難以滿足的那部分發(fā)展需要得到更好的滿足.

作 者： 傅宏瑩   作者單位： 福建省廈門市第一中學(xué)集美分校  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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