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發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用確立學(xué)生的主體地位
本文從教師、學(xué)生兩個(gè)方面分別闡述了其地位和作用,指出兩者相輔相成,不可偏廢.
作 者: 張林元 作者單位: 安陽林州市茶店鄉(xiāng)一中,河南·安陽,456574 刊 名: 科教文匯 英文刊名: EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE 年,卷(期): 2009 ""(23) 分類號(hào): G421 關(guān)鍵詞: 新課程 教師主導(dǎo) 學(xué)生主體【發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用確立學(xué)生的主體地位】相關(guān)文章:
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