初中音樂(lè)課堂開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的策略

在初中音樂(lè)課堂有效地開(kāi)展合作學(xué)習(xí),正符合當(dāng)前新課程改革發(fā)展的需要.但很多教師在實(shí)施中存在一些問(wèn)題,如:合作學(xué)習(xí)過(guò)于形式化、合作學(xué)習(xí)的時(shí)間不能得到保證、教師評(píng)價(jià)不深入、全面等.根據(jù)這些問(wèn)題,本文提出了初中音樂(lè)教學(xué)中開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的策略,經(jīng)初步嘗試,獲得了較為滿意的教學(xué)效果,希望能得以推廣,為豐富音樂(lè)教學(xué)方法做出貢獻(xiàn).

作 者： 鄭欣   作者單位： 廣州市江南中學(xué),510000  刊 名： 金山  英文刊名： GOLD MOUNTAIN  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞： 合作學(xué)習(xí)   初中音樂(lè)   策略  

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