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新課程背景下信息技術(shù)教學(xué)評價的反思

時間:2023-04-29 02:37:18 教育教學(xué)論文 我要投稿
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新課程背景下信息技術(shù)教學(xué)評價的反思

新課改下,信息技術(shù)課程教學(xué)評價的方式發(fā)生了很大的改變,它突出信息技術(shù)內(nèi)容學(xué)習的過程性評價,倡導(dǎo)紙筆測驗和上機測驗相結(jié)合的多元化評價,適當弱化評價的選拔與甄別功能.本文主要闡述教學(xué)評價的目的、教學(xué)評價的特點,以及作者在教學(xué)實踐中關(guān)于教學(xué)評價的粗淺嘗試(檔案袋評價、實踐作品評價、無紙化考核).

新課程背景下信息技術(shù)教學(xué)評價的反思

作 者: 呂潮浪   作者單位: 永康市芝英中學(xué)  刊 名: 成才之路  英文刊名: THE ROAD TO SUCCESS  年,卷(期): 2009 ""(12)  分類號: G43  關(guān)鍵詞: 信息技術(shù)   教學(xué)評價   多元化  

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