在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)放式教學(xué)模式的應(yīng)用探索

本文以在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的開(kāi)放式教學(xué)模式應(yīng)用為研究對(duì)象,分析了傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端.文中采用了傳統(tǒng)模式與開(kāi)放式模式兩者對(duì)比的方法對(duì)開(kāi)放式模式進(jìn)行了探索性分析.目的是以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力,使其成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的有用之才.

作 者： 葉莉萍   作者單位： 浙江省金華市東苑小學(xué),浙江金華,321017  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G633.6  關(guān)鍵詞： 小學(xué)數(shù)學(xué)   開(kāi)放式教學(xué)模式   創(chuàng)新精神   實(shí)踐能力   動(dòng)手能力  

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