- 相關(guān)推薦
淺談《多元統(tǒng)計(jì)分析》課程教學(xué)
<多元統(tǒng)計(jì)分析>是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)核心課程.由于多元方法的應(yīng)用領(lǐng)域很廣,所以統(tǒng)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求全日制本科學(xué)生必須掌握基本的多元統(tǒng)計(jì)分析方法,并且能夠用于解決實(shí)際問題.本文結(jié)合教學(xué)過程中的心得體會(huì),談?wù)?lt;多元統(tǒng)計(jì)分析>課程的建設(shè).
作 者: 薛偉 劉永久 作者單位: 山東工商學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)院,山東,煙臺(tái),264005 刊 名: 科技信息 英文刊名: SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年,卷(期): 2009 ""(7) 分類號(hào): G64 關(guān)鍵詞: 多元分析方法 案例教學(xué) 課程建設(shè)【淺談《多元統(tǒng)計(jì)分析》課程教學(xué)】相關(guān)文章:
基于多元統(tǒng)計(jì)分析的水質(zhì)綜合評(píng)價(jià)04-27
多元統(tǒng)計(jì)分析在化探普查中的運(yùn)用04-30
幼兒多元文化課程初探04-29
淺談電工電子課程的教學(xué)改革04-28
電子電路課程雙語教學(xué)淺談04-29
淺談職校C語言課程的教學(xué)與思考04-29