也談新課程下的音樂情境教學(xué)

中學(xué)音樂的情境教學(xué)是指對(duì)一定教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行形象描述,或?qū)ζ洵h(huán)境的設(shè)置、模擬,以及創(chuàng)設(shè)出與之相匹配的場(chǎng)境,來激發(fā)學(xué)生的情感和思維,使學(xué)生產(chǎn)生如歷其境的真實(shí)體驗(yàn),從而達(dá)到一定教育目的的一種氛圍和狀態(tài).音樂是情感的藝術(shù),又是聽覺的藝術(shù).在教唱歌曲時(shí)結(jié)合歌曲意境、歌曲形象創(chuàng)造音樂情境,使孩子們更快地進(jìn)入音樂意境,受到音樂感染,準(zhǔn)確地進(jìn)入音樂意境,受到音樂感染,準(zhǔn)確地捕捉音樂形象,進(jìn)入角色.

作 者： 任小梅   作者單位： 江蘇省海安縣仁橋初級(jí)中學(xué),江蘇,南通,226652  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 思想   圖畫   課件   情境  

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