高職英語教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂,因此在高職教育發(fā)展日益壯大的今天,尤其要重視學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng).以大學英語的教學為例,探討如何在高職英語教學中進行創(chuàng)新思維培養(yǎng).

作 者： 邱兆蕾 申玲   作者單位： 日照職業(yè)技術學院,山東·日照,276826  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G712  關鍵詞： 創(chuàng)新思維   高職英語   培養(yǎng)  

【高職英語教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)】相關文章：

英語教學中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)04-29

淺談英語教學中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)04-28

在英語教學中訓練發(fā)散思維培養(yǎng)創(chuàng)新意識04-27

在機械原理教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)04-30

英語教學中思維能力的培養(yǎng)04-27

物理教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維04-29

淺談數學教學中對學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)04-29

閱讀教學中創(chuàng)新型思維素質的培養(yǎng)04-29

創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-28

也談高職英語教學中語感的培養(yǎng)04-28