- 相關(guān)推薦
論當(dāng)代成人教育發(fā)展的理論基礎(chǔ)
從某種認(rèn)知上看,當(dāng)代成人教育的發(fā)展是現(xiàn)代教育理論與成人教育實(shí)踐的互動(dòng)過(guò)程,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論、終身教育理論、人力資本理論、教育公平理論、高等教育大眾化理論等現(xiàn)代教育理論,為當(dāng)代成人教育的發(fā)展提供理論指導(dǎo)和精神支持,而當(dāng)代成人教育反過(guò)來(lái)又為現(xiàn)代教育理論的完善和發(fā)展提供了實(shí)踐依據(jù)和經(jīng)驗(yàn)信息.
作 者: 白潯 作者單位: 南昌,江西師范大學(xué),330027 刊 名: 中國(guó)成人教育 PKU 英文刊名: CHINA ADULT EDUCATION 年,卷(期): 2007 ""(22) 分類(lèi)號(hào): G72 關(guān)鍵詞: 當(dāng)代成人教育 發(fā)展 理論基礎(chǔ)【論當(dāng)代成人教育發(fā)展的理論基礎(chǔ)】相關(guān)文章:
論當(dāng)代大學(xué)生的人格發(fā)展與培養(yǎng)04-29
論當(dāng)代環(huán)境自動(dòng)監(jiān)測(cè)技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)04-26
論太極思維對(duì)當(dāng)代人類(lèi)生存與發(fā)展的意義04-27
論當(dāng)代社會(huì)發(fā)展價(jià)值觀的確立04-27
論發(fā)展與發(fā)展的度量04-28
論實(shí)踐本體論的理論基礎(chǔ)與現(xiàn)實(shí)意義04-28