論公共圖書(shū)館青少年素質(zhì)教育與個(gè)性化服務(wù)的契合

我國(guó)提出的素質(zhì)教育就是使每個(gè)青少年自信、自尊、自強(qiáng),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)獲取知識(shí).與此相適應(yīng).公共圖書(shū)館的個(gè)性化服務(wù)應(yīng)與青少年的素質(zhì)教育相契合.用其素質(zhì)教育的職能發(fā)展來(lái)培養(yǎng)青少年的個(gè)性發(fā)展,創(chuàng)造能力的發(fā)展.公共圖書(shū)館應(yīng)針對(duì)青少年讀者的特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),從素質(zhì)教育的初衷出發(fā).為其提供個(gè)性化服務(wù).

作 者： 麻志姜   作者單位： 桂林圖書(shū)館,廣西,桂林,541001  刊 名： 河南圖書(shū)館學(xué)刊  英文刊名： THE LIBRARY JOURNAL OF HENAN  年，卷(期)： 2009 29(5)  分類(lèi)號(hào)： G258.2  關(guān)鍵詞： 公共圖書(shū)館   青少年   素質(zhì)教育   個(gè)性化服務(wù)  

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