關(guān)于職業(yè)教育物理新教材的幾點思考

全面提高學生科學文化素質(zhì)和專業(yè)職業(yè)能力,是學生今后繼續(xù)學習和走向社會實現(xiàn)就業(yè)的必要基礎(chǔ).堅持以能力為本位的教育教學思想,是職業(yè)教育課程改革發(fā)展的主線,也是新教材編寫的主要原則.

作 者： 王紹章   作者單位： 哈爾濱市教育研究院,黑龍江,哈爾濱,150020  刊 名： 物理教師  英文刊名： PHYSICS TEACHER  年，卷(期)： 2010 31(6)  分類號：   關(guān)鍵詞： 物理   職業(yè)教育   課程結(jié)構(gòu)   專業(yè)技能  

【職業(yè)教育物理新教材的幾點思考】相關(guān)文章：

對物理興趣教學的幾點思考04-29

關(guān)于高中數(shù)學新教材的幾點思考04-30

全民閱讀的幾點思考03-20

對教育定義的幾點思考04-27

西部開發(fā)的幾點思考04-28

關(guān)于技術(shù)的幾點思考04-29

關(guān)于“補文書”的幾點思考03-08

關(guān)于綠色營銷的幾點思考04-28

關(guān)于成本管理的幾點思考04-28

公路改造設(shè)計的幾點思考04-27