高職英語教學方法探究

高等職業(yè)教育學院重在培養(yǎng)操作型和應(yīng)用型人才,而在筆者的從事高職英語教學過程中,深刻體會到教學內(nèi)容、方法與社會對學生能力實際要求之間的差距.筆者從學生素質(zhì)、自身學習態(tài)度、學校課程設(shè)置、教材選用等方面闡述了高職院校英語教學存在的問題,根據(jù)存在問題提出采用差異化教學方法、改進學生主觀意識、提高教師各方面素質(zhì)等方面,供讀者與同業(yè)者討論研究.

作 者： 郭玥   作者單位： 天津濱海職業(yè)學院應(yīng)用語言系,天津,濱海,300450  刊 名： 中國科技博覽  英文刊名： ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G4  關(guān)鍵詞： 高職英語   教學   學生   改進  

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