- 相關(guān)推薦
中國古代職業(yè)與技術(shù)教育范式
中國古代職業(yè)與技術(shù)教育是隨著職業(yè)分化而產(chǎn)生的."以吏為師"的職官教育、醫(yī)案為本的職醫(yī)教育、師徒傳承的藝徒制訓(xùn)練教育和農(nóng)器與法術(shù)相結(jié)合的農(nóng)業(yè)技術(shù)教育,從不同側(cè)面揭示了職業(yè)與技術(shù)教育的信仰、目的、價值和方法追求,為當(dāng)今的職業(yè)技術(shù)教育本土化發(fā)展提供了啟示.
作 者: 謝廣山 Xie Guangshan 作者單位: 三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,河南,三門峽,472000 刊 名: 職業(yè)技術(shù)教育 PKU 英文刊名: VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION 年,卷(期): 2007 ""(10) 分類號: G719.29 關(guān)鍵詞: 職業(yè)教育 職官教育 職醫(yī)教育 藝徒制 農(nóng)業(yè)技術(shù)教育 范式【中國古代職業(yè)與技術(shù)教育范式】相關(guān)文章:
中國古代兩種德治范式探微04-29
庫恩的范式與理論創(chuàng)新04-26
論職業(yè)技術(shù)教育與市場人才需求的對接04-29
高等職業(yè)技術(shù)教育的歷史、特點(diǎn)與未來趨勢04-29
創(chuàng)特色和鑄品牌是職業(yè)技術(shù)教育之魂04-29
奧地利職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)及給我們的借鑒啟發(fā)04-28
職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會心得體會11-28
淺談如何加強(qiáng)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)04-28
錯誤記憶研究范式評介04-28
小額信貸:慈善金融產(chǎn)品范式04-29