大學生傳統(tǒng)文化認同探析

在當代社會多元文化激烈碰撞的條件下,大學生群體中出現(xiàn)了明顯的價值偏移現(xiàn)象,其中尤以傳統(tǒng)文化認同的缺失為最.調查表明,當代大學生不僅對傳統(tǒng)文化認同度偏低,而且存在盲目性、矛盾性和功利性等特點,這些特點在各種因素的作用下不斷地磨蝕著大學生并不穩(wěn)固的文化認同.大學生作為未來社會的精英,如果放任這種文化認同危機的發(fā)展,必將威脅國家文化安全,影響社會和諧.因此,在分析大學生傳統(tǒng)文化認同危機的基礎上,進一步探討其誘因,并致力于探尋培育和重構大學生傳統(tǒng)文化認同的具體方略.

作 者： 姜丹 邱琳   作者單位： 中南大學文學院,湖南長沙,410083  刊 名： 湖南醫(yī)科大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF HUNAN MEDICAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 11(6)  分類號： G02  關鍵詞： 大學生   傳統(tǒng)文化   文化認同危機  

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