亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

“讀寫例話”教學(xué)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐

時(shí)間:2023-04-30 08:15:37 語(yǔ)文論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

“讀寫例話”教學(xué)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐

[作者]  安徽 艾克剛

“讀寫例話”教學(xué)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐

[內(nèi)容]

 

小學(xué)語(yǔ)文教材,在編排上,是將課文組成一個(gè)個(gè)有利于指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的訓(xùn)練組。即“講讀課文、自讀課文、讀寫例話、基礎(chǔ)訓(xùn)練”!白x寫例話”(以下簡(jiǎn)稱“例話”)便是一個(gè)訓(xùn)練組的核心。這樣的訓(xùn)練組從第7冊(cè)至第12冊(cè)共依次安排32個(gè),它們或側(cè)重于讀或側(cè)重于寫,均一題一議,循序漸進(jìn),螺旋上升。如小學(xué)六年制第11冊(cè)第3組教材:講讀課文《黃河象》,自讀課文《落花生》都是“重點(diǎn)突出,主次分明”的典型范例,“例話”《重點(diǎn)突出、主次分明》就從主次詳略的角度分析《黃河象》的寫法,《基礎(chǔ)訓(xùn)練》便安排了重點(diǎn)詳寫、其它略寫的習(xí)作訓(xùn)練。這樣以講讀課文為例,在豐富感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,再通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用,從而形成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力。因此,教學(xué)時(shí)不能顧此失彼,要立足一組教材,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各類課文,把學(xué)到的知識(shí)方法統(tǒng)一到“例話”上來(lái),形成整體優(yōu)勢(shì),弄懂“例話”所傳之道,掌握學(xué)語(yǔ)文的方法。

課文是明“例話”之道的感性支柱。講讀課文是感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),首先要重視朗讀訓(xùn)練。因?yàn)閷W(xué)語(yǔ)言的方法不是靠理性的分析,而是靠對(duì)語(yǔ)言的直接感受,文章中準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)的語(yǔ)言及其表達(dá)方式,必須通過(guò)讀才能充分地體現(xiàn)出來(lái)。文章讀得越好,學(xué)生受到的感染就越深,理解得便越透。心理學(xué)認(rèn)為,熟讀成誦就是對(duì)文章反復(fù)感知的結(jié)果,是能夠儲(chǔ)存到長(zhǎng)期的記憶中去的,學(xué)生在進(jìn)行語(yǔ)言交流和表達(dá)時(shí),便能準(zhǔn)確地再現(xiàn)和進(jìn)行矯正。其次要采勸扶”的方法,傳授新知識(shí),教給學(xué)生讀寫方法。教學(xué)要圍繞重點(diǎn)知識(shí),對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行“量”的增減與“序”的提前和延后,使教學(xué)內(nèi)容的組合與講授直接地反映重點(diǎn)知識(shí)。如《抓住重點(diǎn),考慮周到》,安排的講讀課文《琥珀》講的是以一塊罕見(jiàn)的琥珀,推測(cè)出發(fā)生在一萬(wàn)年前的生動(dòng)有趣的故事。教學(xué)時(shí),可先引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已掌握的學(xué)語(yǔ)文的方法,給課文分段,歸納段意和主要內(nèi)容,使學(xué)生知道這課是寫“形成松脂球,變?yōu)榛l(fā)現(xiàn)化石”。然后抓住琥珀的形成與發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)要點(diǎn),進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生弄懂這些要點(diǎn)所必須具備的條件。以形成松脂球?yàn)槔,它要有四個(gè)條件才能形成,即:①要在炎熱的夏天,有強(qiáng)烈的陽(yáng)光;②要在松林里,因?yàn)閯e的樹(shù)沒(méi)有松脂;③要非常湊巧,蜘蛛撲向蒼蠅時(shí),正好一滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái);④松脂要不斷往下滴,才能裹住蒼蠅和蜘蛛。這四個(gè)條件,缺一不可,作者都考慮到了。因此故事雖是作者推測(cè)的,但由于抓住了重點(diǎn),考慮又很周到,所以讀后就覺(jué)得很真實(shí)。要達(dá)到這一目標(biāo),實(shí)際操作時(shí)要處理好教與學(xué)的關(guān)系,加強(qiáng)啟發(fā)誘導(dǎo),科學(xué)組織“讀、問(wèn)、思、說(shuō)、談”等教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)這些感性材料,從而打好學(xué)習(xí)“例話”的基矗自讀課文主要是要求學(xué)生運(yùn)用新知識(shí)自己去讀懂課文,這不僅使學(xué)生剛獲得的感性認(rèn)識(shí)得到了鞏固和提高,還有利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的提高。因此,要合理安排自學(xué)層次,科學(xué)地設(shè)計(jì)自學(xué)提綱。如第七冊(cè)“例話”《練習(xí)給課文分段》,自讀課文《種子》說(shuō)的是老師向全班同學(xué)布置收集樹(shù)種,一個(gè)女孩交的樹(shù)種并不多,卻使老師激動(dòng)不已的事。教學(xué)這課主要是要求學(xué)生運(yùn)用剛學(xué)到的分段方法,自己練習(xí)分段。自學(xué)層次可設(shè)計(jì)為:初讀課文,整體自學(xué),掃清文字障礙,初步感知主要內(nèi)容;精讀課文,自學(xué)回歸,運(yùn)用歸并法把課文分成三段。為減緩自學(xué)難度,可設(shè)計(jì)自學(xué)思考題:根據(jù)下面的意思,把課文分成三段。①望著交上來(lái)的樹(shù)種不多,“我”有點(diǎn)兒不高興。②小女孩交的樹(shù)種不多,卻是經(jīng)過(guò)精心挑選的。③“我”深受感動(dòng),開(kāi)始了教師生涯的第一次

[1] [2] [3] 

【“讀寫例話”教學(xué)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐】相關(guān)文章:

倒喻例話04-27

書法教學(xué)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐04-29

以圓柱的認(rèn)識(shí)為例,談數(shù)學(xué)思想在教學(xué)中的滲透04-27

例說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)04-25

醫(yī)用高等數(shù)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)04-29

數(shù),不可貌相-倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)實(shí)踐與反思04-28

讀寫-語(yǔ)文教學(xué)的協(xié)奏曲04-28

數(shù)學(xué)建模教學(xué)例談04-29

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新教育實(shí)踐教學(xué)體系實(shí)踐研究-以安康學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)為例04-30

工藝管理的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)04-27