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以圓柱的認(rèn)識為例,談數(shù)學(xué)思想在教學(xué)中的滲透
數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,首先要在數(shù)學(xué)教學(xué)思想上進(jìn)行.傳統(tǒng)的教學(xué)思想只能將現(xiàn)成的數(shù)學(xué)知識機(jī)械地灌輸給學(xué)生,通過大量的練習(xí),使學(xué)生掌握解題的技能;奉行本本主義,將數(shù)學(xué)教學(xué)變成嚴(yán)肅、抽象、枯燥乏味的活動.為了改變這種狀況,我在教學(xué)"圓柱的認(rèn)識"時滲透了如下一些數(shù)學(xué)思想.
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