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依托文本進(jìn)行識(shí)字教學(xué)

時(shí)間:2023-04-30 06:00:34 語(yǔ)文論文 我要投稿
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依托文本進(jìn)行識(shí)字教學(xué)

以下是人教版義務(wù)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)上冊(cè)第13課《平平搭積木》教學(xué)實(shí)錄片段:

依托文本進(jìn)行識(shí)字教學(xué)

[片段一]

師:今天老師給同學(xué)們介紹一個(gè)新朋友,他的名字叫平平。(投影出示平平在搭積木的圖片和文字“平平”)我們跟平平打個(gè)招呼吧。

生:平平。

師:稱呼別人的名字一定要正確,這樣表示尊重?辞濉捌健钡淖⒁,我們來讀正確。

生:(先個(gè)別讀,再集體讀)。

師:(引導(dǎo)學(xué)生觀察課文插圖)平平在干什么呢?

生:平平在搭積木。

師:(出示句子“平平搭積木”,指住“搭”字)你們看圖中的平平搭了些什么呢?

生:平平搭了很多房子。

師:你搭過積木嗎?你都搭了些什么?

生:(看字說詞)搭橋。

生:搭亭子。

……

[片段二]

師:(出示文句“這些房子都給誰?”)這些房子指的是哪些房子?

生:(指著投影片上的三間房)平平搭的這幾間房子。

師:(指著教室里的一排排課桌)這么多的桌子我們就可以說“這些──”

生:這些課桌。

師:(指著教室的一扇扇窗戶)這么多的窗戶我們也可以說“這些──”

生:這些窗戶。

師:(指著教室里的一張講臺(tái)桌)我們可以說──

生:這些講臺(tái)桌。

生:錯(cuò)了,只有一張桌子不能這么說。應(yīng)該說“這張講臺(tái)桌”。

師:是啊,許多東西放在一起,我們才可以說“這些”,那么如果只有一間房子,還能像課文中這么提問嗎?該怎么提問?

生:這間房子都給誰?

生:錯(cuò)了,應(yīng)該是“這間房子給誰住”?

[1] [2] 

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