- 相關(guān)推薦
新課標(biāo)下的綜合實(shí)踐課引發(fā)的理性思考
新課標(biāo)下的綜合實(shí)踐課引發(fā)的理性思考團(tuán)結(jié)湖第三中學(xué) 李凌霄
[提要]隨著課程改革的深入開展,深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,不斷更新教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)。立足生活實(shí)際,選擇題材貼近生活和學(xué)生的自身需要,對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動回歸生活,回歸社會,促使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí),并在情境中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、思考和提高。與此同時(shí),教師與學(xué)生也共同成長。
下面,就《模擬記者招聘會》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,談?wù)勛约簩π抡n標(biāo)下的綜合實(shí)踐課的實(shí)踐與思考。
[主題詞]教學(xué)案例 教學(xué)反思
一、教學(xué)案例
新課程初一語文學(xué)科要求每單元有一次綜合實(shí)踐活動,第一單元的綜合實(shí)踐活動要求開展“自我介紹”或“組織小型記者招聘會”。征求了同學(xué)們的意見,我們選擇了“組織小型記者招聘會”這一題材。摸擬實(shí)際生活中的記者應(yīng)聘活動,既貼近社會生活,又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī),也是一次很好的情感價(jià)值觀教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))。
(一)教師準(zhǔn)備、活動課設(shè)計(jì)的大概思路與框架:
因?yàn)槭蔷C合實(shí)踐課,需要幾個(gè)準(zhǔn)備環(huán)節(jié):
全體同學(xué)準(zhǔn)備個(gè)人簡歷及評委設(shè)計(jì)的問題;競選主持人;由主持人挑選評委和記分員;摸擬展示。
選好題材,動員學(xué)生回家去看一些相關(guān)的節(jié)目,如挑戰(zhàn)主持人,大學(xué)生辯論賽等等,觀察應(yīng)聘者、主持人、評委是如何表現(xiàn)的,結(jié)合自己的實(shí)際寫出自己的簡歷,或是評委的問題,準(zhǔn)備供主持人過目。有意競選主持人的同學(xué),寫一下展示課的設(shè)計(jì)思路:如何主持節(jié)目,時(shí)間安排等,如何打分等等。
物色一個(gè)優(yōu)秀的主持人,是教師搞好這次活動的首要步驟,通過篩選稿件,還真發(fā)現(xiàn)了一些小人才,他們可謂是絞盡腦汁,設(shè)計(jì)了很多思路,其中有一位語文課代表設(shè)計(jì)得很合理,她成了首當(dāng)其沖的主持人人選。我把自己的思路講給她聽,并與她一起構(gòu)思、安排給學(xué)生的準(zhǔn)備活動。
(二)學(xué)生的準(zhǔn)備工作:
主持人在我的允許下,又選擇了兩名副手,他們一起收、閱同學(xué)們寫的簡歷及評委設(shè)計(jì)的問題,很快定好了評委、應(yīng)聘者、記分員,而且對每一個(gè)人的具體情況都加以審評,有一些不必要的問題立刻去掉,對于沒有談到很有現(xiàn)實(shí)意義的問題再提示給某些相關(guān)人員,建議其加緊準(zhǔn)備,及時(shí)“驗(yàn)收”。經(jīng)過最后商量、推敲,歷時(shí)兩個(gè)星期左右,我們基本上把一節(jié)展示課的內(nèi)容定了下來,但由于一節(jié)課只有45分鐘的時(shí)間,對于這節(jié)課的時(shí)間安排,主持人進(jìn)行了合理地考慮,精確到每個(gè)人用幾分鐘。
[1] [2] [3]
【新課標(biāo)下的綜合實(shí)踐課引發(fā)的理性思考】相關(guān)文章:
文化全球化引發(fā)的理性思考04-27
知識結(jié)構(gòu)與綜合能力形成的理性思考04-28
中美大學(xué)生影視教材比較研究引發(fā)的思考(下)04-28
在實(shí)踐中堅(jiān)持黨的綱領(lǐng)的理性思考04-27
關(guān)于與時(shí)俱進(jìn)的理性思考04-29
對社會公平的理性思考04-26
對無限防衛(wèi)的理性思考05-02
網(wǎng)絡(luò)道德的理性思考04-30
對綠色壁壘的理性思考04-30