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談幻燈投影在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

時(shí)間:2023-04-30 11:44:21 數(shù)學(xué)論文 我要投稿
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談幻燈投影在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

 

談幻燈投影在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

幻燈、投影作為常規(guī)教學(xué)的輔助手段,越來(lái)越受到小學(xué)數(shù)學(xué)教師的重視,這與它的積極作用是分不開的。

一、有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

在教學(xué)過(guò)程中,教師必須重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。除經(jīng)常注意向?qū)W生進(jìn)行正確的教育外,更重要的是采用新穎的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和教學(xué)方法,以引起學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣;脽、投影的特點(diǎn)之一就是具體形象、生動(dòng)直觀,能給學(xué)生提供鮮明、生動(dòng)、明晰的視覺形象,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。如“量角器的認(rèn)識(shí)和使用”一節(jié)教學(xué)內(nèi)容,如照書本插圖或模型教具講解,由于可見度太低,影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。假如把透明量角器放在投影儀的載物臺(tái)上,通過(guò)投影進(jìn)行講解,則能滿足學(xué)生視覺直觀需要,使學(xué)生聚精會(huì)神、興趣盎然地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

二、有利于發(fā)展智力、培養(yǎng)能力

所謂智力,一般認(rèn)為它是人對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)活動(dòng)的穩(wěn)定的心理特征,或者說(shuō)是認(rèn)識(shí)能力的總和。人的智力主要指觀察力、記憶力、思維力和想象力。而能力是指人們認(rèn)識(shí)事物和解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)。智力與知識(shí)、能力的關(guān)系是:智力是獲得知識(shí)的前提,而知識(shí)又是發(fā)展智力的基礎(chǔ),智力的發(fā)展又是能力提高的必然結(jié)果。

幻燈、投影教學(xué)在發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)能力上有著獨(dú)特作用。這是因?yàn)樗芗涌鞂W(xué)生智能發(fā)展的過(guò)程,提高智力和能力的質(zhì)量。

注意是學(xué)生認(rèn)舊事物、獲得知識(shí)的前提。形式新穎而生動(dòng)有趣的幻燈、投影能激起學(xué)生大腦的興奮,引起注意。如平行四邊形面積公式的推導(dǎo),若運(yùn)用活動(dòng)而色彩鮮艷的幻燈片,再輔之以簡(jiǎn)單明確的表達(dá),就很容易引起學(xué)生的注意,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)平行四邊形切割、拼湊方法的興趣,幫助學(xué)生理解平行四邊形面積公式,同時(shí)搞清平行四邊形和長(zhǎng)方形之間的內(nèi)在聯(lián)系,為以后學(xué)習(xí)三角形、梯形面積公式的推導(dǎo)打下良好的基矗觀察是思維的觸角,是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界,增加知識(shí)的重要能力。幻燈、投影不僅為學(xué)生提供從未涉及過(guò)的事物或現(xiàn)象,而且為直接感知觀察這些事物或現(xiàn)象創(chuàng)造了條件,并且把間接知識(shí)、抽象的概念具體化、形象化。既突出了事物的重點(diǎn)和本質(zhì)特性,又便于學(xué)生觀察,形成表象,促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐中提高觀察力。如講“圓柱體表面積“一節(jié)內(nèi)容時(shí),投影圓柱體和圓柱體表面展開后的復(fù)合幻燈片,學(xué)生就能清楚地認(rèn)識(shí)到圓柱體的表面積是由“兩個(gè)相同上、下底圓面積和一個(gè)側(cè)面積組成”。而側(cè)面展開后恰好是一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是上(或下)底面的周長(zhǎng),寬是圓柱的高。

思維能力是智力的核心。思維起源于觀察,觀察又給思維提供資料;脽簟⑼队澳茉谳^短時(shí)間內(nèi)向?qū)W生提供豐富的感性材料,使學(xué)生的感官和思維處于活躍狀態(tài)。這有助于教師憑借感性材料,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行有效的分析與綜合、抽象與概括、判斷與推理,由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的飛躍,達(dá)到發(fā)展智力、提高能力的目的。

三、有利于

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