亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

談參加“引探教學(xué)”交流活動(dòng)的感受

時(shí)間:2023-04-30 11:17:17 數(shù)學(xué)論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

談參加“引探教學(xué)”交流活動(dòng)的感受

談參加“引探教學(xué)”交流活動(dòng)的感受

                                    長沙市芙蓉區(qū)雙新小學(xué)    周露

談參加“引探教學(xué)”交流活動(dòng)的感受

  

     老師們好,9月29日,我在湖南第一師范參加了全國引探教學(xué)的交流學(xué)習(xí),下面就把學(xué)習(xí)的一點(diǎn)收獲和感受與老師們共同交流和學(xué)習(xí),有不成熟的地方還希望老師們批評(píng)指正。

《基礎(chǔ)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))課程改革綱要》中指出:改變課程實(shí)施中過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),死記硬背,機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。新《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人!鼻疤K聯(lián)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))家蘇霍姆林斯基也曾說過:“人的心靈深處,總有一種把自己當(dāng)作發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者的固有需要,這種需要在小學(xué)生精神世界尤為重要。”長期束縛在教師、教材、課堂圈子里不敢越雷池半步的學(xué)生,在今天更需要我們極力改變學(xué)習(xí)方式,在教學(xué)中把教師的“引”與學(xué)生的“探”有機(jī)結(jié)合起來,“引”中有“探”,“探”中有“引”,“引”指導(dǎo)“探”,“探”檢驗(yàn)“引”,從而讓學(xué)生高高興興地進(jìn)入語文世界,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,在探索中激發(fā)興趣,從發(fā)現(xiàn)中尋求快樂,主動(dòng)地獲取知識(shí),獲得學(xué)習(xí)的成功。

對(duì)于“引探”教學(xué)的定義,剛剛陳婭已經(jīng)做了詳細(xì)而透徹的闡述,下面我著重就我學(xué)習(xí)和平時(shí)教學(xué)的情況,具體談?wù)勅绾卧趯?shí)踐中運(yùn)用引探教學(xué)法,以及引探教學(xué)法在教學(xué)中的操作。

一、創(chuàng)設(shè)“趣”“疑”的情境,激發(fā)主動(dòng)探索的欲望

    蘇霍姆林斯基說:“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情趣高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài),就急于傳授知識(shí),那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度,而不動(dòng)情感的腦力勞動(dòng)就會(huì)帶來疲倦。沒有歡欣鼓舞的心情,學(xué)習(xí)就會(huì)成為學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān)。”所以說教師只有善于激發(fā)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,才能達(dá)到獲取知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的目的。一堂新課的成功與否,其新課的導(dǎo)入起著重要的作用。因?yàn)閯倓偵险n,學(xué)生的思維還處于抑制狀態(tài),還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),這時(shí),如果教師用一個(gè)小故事、一個(gè)謎語、或一首歌曲來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,使學(xué)生迅速進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),定會(huì)收到事半功倍的效果。如我在教學(xué)看圖

說話《不要捕蜻蜓》一課時(shí),首先出示謎語:尾巴一根釘,眼睛兩粒豆, 有翅沒有毛,有腳不會(huì)走。 讓學(xué)生猜猜是什么昆蟲,學(xué)生的興趣很濃厚,紛紛展開想象,表達(dá)自己的猜測(cè),課堂氣氛很活躍,為新授的展開做了很好的鋪墊。在這種情況下,不僅激起了學(xué)生探索新知識(shí)的興趣,調(diào)動(dòng)起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,還為學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)提供了有利的條件。

又如,這次有老師在上分類一課時(shí),先是錄制一段反映學(xué)生生活的錄象,讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中感受分類的必要,再一步一步主動(dòng)加入到學(xué)習(xí)中去。

二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、感悟,培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力

發(fā)現(xiàn)是探究的開始。由于好奇是少年兒童的心理特點(diǎn),它往往可促使學(xué)生作進(jìn)一步深入細(xì)致的觀察、思考和探索,從而提出探究性的問題。讓學(xué)生提出問題,自主合作探究,不僅僅是一個(gè)方式方法問題,而且是一種教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))觀念的問題,如果我們能營造一個(gè)積極寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,讓學(xué)生成為“問”的主體,成為一個(gè)“信息源”,那么,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)

[1] [2] [3] [4] 

【談參加“引探教學(xué)”交流活動(dòng)的感受】相關(guān)文章:

基于多媒體輔助的引探發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式04-30

將“引探教學(xué)法”融入數(shù)學(xué)課堂教學(xué)04-26

談對(duì)我校課堂教學(xué)改革的感受04-30

索微探賾引介開新--金岳霖的邏輯歷程04-29

意境教學(xué)微探05-01

參加軍訓(xùn)的體會(huì)和感受04-29

《陳毅探母》教學(xué)反思04-18

《陳毅探母》教學(xué)反思04-30

探騎(探騎)04-29

參加軍訓(xùn)夏令營的感受08-30