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中學(xué)德育重在抓學(xué)生的養(yǎng)成教育論文
中職教育是我國現(xiàn)代化教育體系中的有機(jī)組成部分,同時(shí),也是我國培養(yǎng)合格接班人的有效途徑,而良好的道德素養(yǎng)是人們參與社會(huì)競爭的必備素質(zhì)。《中國教育改革和發(fā)展綱要》中就指出:“教師應(yīng)當(dāng)把德育貫穿和滲透到教育教學(xué)全過程中,并以自己的楷模作用,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”,由此可見,在教學(xué)中滲透德育教育,是提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)、促進(jìn)其全面發(fā)展的重要途徑。
我們當(dāng)今所處的時(shí)代是電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代,更是物欲橫流的時(shí)代,學(xué)生掌握的信息技術(shù)技能日益熟練,從中接收到的知識(shí)也越來越豐富,加之學(xué)校學(xué)生年齡偏小,思維分辨能力差,德育意識(shí)淡薄,容易受不良的信息影響,更容易沉迷網(wǎng)絡(luò)。且從目前中職學(xué)校教學(xué)情況來看,德育教育更多的是貫穿于語文、政治、少數(shù)民族理論等有關(guān)課程,卻很少融入數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課等理科類的教學(xué),大部分教師只重視學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的應(yīng)用提高,卻忽視了課堂教學(xué)中的德育教育。而體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教學(xué)的多維性——育體、育心、育情,更要求將德育工作滲透到整個(gè)教學(xué)過程中去。因此,在中職學(xué)校計(jì)算機(jī)課教學(xué)中滲透德育教育勢在必行,不容忽視。具體有以下兩個(gè)方面原因:
一是現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的必然趨勢。計(jì)算機(jī)技術(shù)是一把“雙刃劍”,它既可以在小小方寸間了解世界各地各種信息,為人們學(xué)習(xí)、工作、生活提供高效、便捷的服務(wù),但同時(shí)也出現(xiàn)了影響人們正常生活的許多新問題,不健康的信息、各式各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲,影響著學(xué)生的正常學(xué)習(xí),更有不法分子實(shí)施網(wǎng)絡(luò)犯罪,對(duì)他人對(duì)自己造成傷害,這就對(duì)掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的人們的道德水平和文明程度提出了更高的要求。因此,生活在信息社會(huì)的我們必須具有很強(qiáng)的信息責(zé)任感和信息道德,才能在抵制不良信息的污染同時(shí),自覺地規(guī)范自身的信息行為。在中職學(xué)校計(jì)算機(jī)課中滲透德育是使中職學(xué)生養(yǎng)成強(qiáng)烈的信息責(zé)任感和良好的信息道德的需要,更是學(xué)會(huì)抵制不良信息,正確使用計(jì)算機(jī)工作、學(xué)習(xí)、生活的需要。
二是中職教育發(fā)展的必然要趨勢。中等體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育,它在中職學(xué)生的全面發(fā)展方面發(fā)揮著不可替代的作用。俗話說:“十年育樹,百年育人”,因此,將德育教育滲透到中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中,是培養(yǎng)與社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)的高素質(zhì)后備體育人才的必然要求。然而,近些年,隨著中職類院校擴(kuò)招規(guī)模的逐步擴(kuò)大,生源的質(zhì)量出現(xiàn)了“滑坡”的趨勢,尤其是中等體育學(xué)校的生源狀況,學(xué)生的文化課基礎(chǔ)差、德育養(yǎng)成淡薄、法制觀念不清,加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)生教育與管理也成為了中職教育中急需解決的問題。而計(jì)算機(jī)課程對(duì)于這些學(xué)生,是具有極大的興趣的,因此,將德育教育滲透到中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中,無疑為德育教育的落實(shí)、實(shí)踐提供了可靠的保障。
基于上述原因,在計(jì)算機(jī)課教學(xué)中滲透德育是必須的,也是每個(gè)計(jì)算機(jī)教師迫在眉睫的任務(wù),如何在學(xué)校德育大綱具體的要求下,在實(shí)際的教學(xué)過程中,結(jié)合中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)心理,將德育教育滲透到課堂講解和上機(jī)實(shí)訓(xùn)中,從而促進(jìn)中等體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校學(xué)生的全面發(fā)展,我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行嘗試。
一、加強(qiáng)自身素養(yǎng),樹立德育典范。
學(xué)校是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的主陣地,計(jì)算機(jī)教師應(yīng)從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略高度,從全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的全局高度,從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)工作的必要性、重要性和緊迫性,提高道德水準(zhǔn),了解有關(guān)信息技術(shù)的法律和道德問題。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,更新教學(xué)理念,隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向,抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),善于挖掘信息技術(shù)教學(xué)中的德育內(nèi)容,有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。
二、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),培養(yǎng)正確德育觀。
中等體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校學(xué)生,有較強(qiáng)的群體特點(diǎn),他們不同于普通中專生,在學(xué)文化課的同時(shí)還要進(jìn)行刻苦的專項(xiàng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練,因此,在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中,計(jì)算機(jī)教室要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),采用有效疏導(dǎo)方式進(jìn)行道德教育,做到眼里有學(xué)生,心里想著學(xué)生,手上善待學(xué)生,不放過一個(gè)學(xué)生,也不放棄一個(gè)學(xué)生,讓德育教育時(shí)時(shí)有、處處有,具體如下:首先積極幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、用正確的態(tài)度對(duì)待網(wǎng)絡(luò);其次開展各種形式的、豐富多彩的比賽活動(dòng),要求學(xué)生制作主題健康向上、風(fēng)格獨(dú)特的與體育有關(guān)的演示文稿、Flash動(dòng)畫等作品,使學(xué)生們學(xué)以致用,真正認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的趣味性、實(shí)用性和重要性,促使他們逐漸喜歡上計(jì)算機(jī)課,并樹立正確的道德觀。
三、結(jié)合課程特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識(shí)。
結(jié)合《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這一課程的學(xué)科特點(diǎn), 教師應(yīng)以計(jì)算機(jī)基本理論知識(shí)為載體,逐步滲透德育知識(shí),在提升學(xué)生們文化素養(yǎng)的同時(shí),促進(jìn)其思想道德境界的逐步提升,積極嘗試教學(xué)方法的改變,為學(xué)生創(chuàng)造一種相互交流、相互協(xié)作的環(huán)境,將體育合作精神融入其中,參與式教學(xué)法就是一種合作式或協(xié)作式的教學(xué)方法,可以將學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組,將教學(xué)目標(biāo)劃分為若干小單元,分配到各學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生集體討論,形成結(jié)果,逐組演示,增強(qiáng)學(xué)生之間的情感交流,既可以培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作的精神,也可以培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、依靠集體的力量攻克難關(guān)的吃苦精神和創(chuàng)新意識(shí) ,也是培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)后備體育人才的有效途徑。
四、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn),滲透德育理念。
對(duì)于日益盛行的互聯(lián)網(wǎng),作為教師應(yīng)首先充分肯定網(wǎng)絡(luò)在日常生活中的積極意義,但任何事情都要遵守一定的規(guī)則,不能因?yàn)檫@是一個(gè)虛擬世界就可以肆無忌憚,隨著法制的健全,國家已經(jīng)對(duì)于如何制約網(wǎng)絡(luò)犯罪做出相關(guān)規(guī)定,我們要更好地應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng),就要遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法規(guī),從而促進(jìn)學(xué)生們網(wǎng)絡(luò)道德水準(zhǔn)的提升。
總而言之,在計(jì)算機(jī)教學(xué)中滲透德育是中職體育教育的一個(gè)重要方面,教師應(yīng)時(shí)刻遵循德育為先的理念,把德育教育放在首位,在深刻理解教學(xué)大綱的前提下,充分挖掘教材,將德育教育自然地滲透到教學(xué)中,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程中,拓展視野,樹立積極健康的人生觀,讓知識(shí)教育與品德教育有機(jī)結(jié)合,力求在幫助學(xué)生強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),促進(jìn)學(xué)生們道德素養(yǎng)的提升,高品質(zhì)的完成計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,也為培養(yǎng)全面發(fā)展的高水平后備體育人才提供強(qiáng)有力的保障。
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