使人越學(xué)越不敢思想的教育

    　　有這么一件事，一位老師在黑板上畫了一個圓圈，問這是什么。幼兒園小朋友能回答出幾十鐘，小學(xué)生能回答出十幾種，中學(xué)生能回答出八九種，大學(xué)生能回答出兩三種，而社會上的人包括干部則一種也講不出，因為不敢講。這故事雖然夸張，但從一個側(cè)面反映了我們學(xué)校教育的結(jié)果。越學(xué)越不敢想象，思想越來越萎縮，最終成為不敢想不敢說的人，于是被我們稱之為“成熟”。

　　人才學(xué)家王通訊曾在美國看一個畫展，一幅畫是在床單上畫了兩筆藍漆，另一幅畫在一個平面上伸出一根樹枝，枝上放了一只鳥，本來的二維變成了三維。他問身邊的警察：“這是什么？”“這是垃圾。”“為什么你們讓它存在？”警察說了一句耐人尋味的話：“這種東西是怪，但我們?nèi)绻�不能容忍它的存在，那么也許創(chuàng)造出好東西也被扼殺掉了。”在我們的教育中，要允許學(xué)生的異想天開，甚至是在我們看來是不著邊際的想法。事實上當(dāng)初神話中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”，今天不都變成現(xiàn)實了嗎？

　　課堂上沒有愚蠢的問題，長在自己頭上的腦袋不能只有別人來代他思考。

【使人越學(xué)越不敢思想的教育】相關(guān)文章：

思越人,思越人張泌,思越人的意思,思越人賞析 -詩詞大全03-13

越鳥,越鳥鄭谷,越鳥的意思,越鳥賞析04-17

越磨礪越光芒作文08-08

越走越近作文07-20

越想你越寂寞作文07-28

越挫越勇作文12-16

越想越心煩句子10-21

越努力越幸運的句子10-21

越懂事的人越委屈的說說10-24

越努力越幸運作文02-07