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熱印機(jī)在盲教育的使用
特殊教育的發(fā)展要求寄宿制盲校和全納性學(xué)校提供充足的教育資源，讓盲童學(xué)得更好。這些教育資源包括校舍、師資、教材、課程設(shè)施等。視覺缺陷使得盲童的學(xué)習(xí)通道有所不暢，他們更需要補(bǔ)充大量的課外材料，以彌補(bǔ)其學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識背景的不足。自教專用設(shè)備是一種可用的教育資源，可以給盲童提供一定的教學(xué)材料，其中熱印機(jī)已進(jìn)入盲教育領(lǐng)域，在國內(nèi)外的盲校和盲教育資源中心正發(fā)揮著重要作用。－、熱印機(jī)的構(gòu)造與操作
我們介紹的是1998年12月由愛德基金會下屬的南京愛德特殊教育用品有限公司（以下簡稱愛德公司）出品，浙江省寧波盲童學(xué)校購置并使用的ad－1型盲文復(fù)印機(jī)的構(gòu)造與操作，供國內(nèi)外盲教機(jī)構(gòu)參考。
熱印機(jī)的外形是長x高x高＝85x42x40（厘米），重量為30千克，工作噪聲小于54分貝，可連續(xù)工作4小時以上，電源插頭是防觸電的，機(jī)器有防護(hù)外套，觸感較好。復(fù)印文件有效面積約26x18．5（厘米），復(fù)印速度為20秒／張。
熱印機(jī)由9個部件組成，分別是上箱推拉把手、上箱體（電熱烘箱）、導(dǎo)軌護(hù)套（含導(dǎo)軌）、石棉檔板、下箱休、鋁托架（含壓框及網(wǎng)板）、操作面板、網(wǎng)板、壓框。上箱體內(nèi)存3組電熱絲，可把電能轉(zhuǎn)化為熱能，成為烘箱，下箱體內(nèi)存一個真空汞，用于抽吸空氣，使復(fù)印紙熱化、變軟、成型。熱印機(jī)的正面有3個操作面板，左邊紅色面板是電源控制區(qū)，有電源保護(hù)旋鈕、電源指標(biāo)類和電源控制開關(guān)；中間白色面板是真空控制區(qū)，有清零按鈕、真空工作燈、真空停止按鈕和真空控制旋鈕（真空延時器）；右邊黃色面板是溫度控制區(qū)，有溫度值清零按鈕、加溫指示燈，保溫指示燈和溫度調(diào)節(jié)開關(guān)（數(shù)控儀表）。
熱印機(jī)的操作過程有以下幾個步驟：
1、檢查機(jī)器的每個開關(guān)、部件是否完好。插上電源插頭，接通電源。
2、將上箱體推至預(yù)熱區(qū)（即有石棉板的一端）、把電源控制開關(guān)撥到on位，電源指示燈顯示綠色。將溫度調(diào)節(jié)開關(guān)撥到6～1l檔，使上箱體的電熱絲發(fā)熱15分鐘。
3、上箱體仍在預(yù)熱區(qū)，重新調(diào)節(jié)溫度開關(guān)撥在4～9檔（當(dāng)室溫低時，檔位調(diào)高一些，反之，則調(diào)低一些），同時將真空控制旋鈕撥到4一7秒。
4、將壓框向上打開，依次在鋁托架（中間有銷孔，用于抽吸空氣）上放上網(wǎng)板、復(fù)印原件、復(fù)印紙，將壓框手柄向下扣緊，壓框已把復(fù)印紙完全壓緊。
5、輕拉上箱把手至壓框頂端，看到行程開關(guān)被壓5下，到達(dá)預(yù)定時間，真空汞抽吸空氣，真空工作燈顯示了紅色，同時聽到抽吸喚聲“哧－”。
6、將上箱推回預(yù)熱區(qū)，輕按真空停止按鈕，真空汞關(guān)閉，松開壓框，輕輕取下復(fù)印機(jī)，復(fù)印過程結(jié)束。如繼續(xù)復(fù)印，番復(fù)4～6即可。
7、復(fù)印全部結(jié)束，把電源控制開關(guān)撥到off位，拔下電源插頭，切斷電源。
為了保證每一次的復(fù)印質(zhì)量，在操作時還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、熱印機(jī)經(jīng)過長時間工作后，上箱體（烘箱）溫度較高，請不要長時間觸摸，嚴(yán)禁接觸上箱體內(nèi)腔電熱絲，以免發(fā)生意外事故。
2、推拉上箱體時動作要輕柔，切莫猛力沖撞，以免損壞相關(guān)部件。
3、保持網(wǎng)板和鋁托架的清潔，防上細(xì)小雜物進(jìn)入網(wǎng)板，造成真
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