- 相關(guān)推薦
古詩新教 培養(yǎng)自學(xué)能力-- 自主學(xué)習(xí)的古詩教學(xué)模式探索
新大綱明確地要求:"小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩文不少于150篇(含課文)。"并且新大綱后面還附錄了80首"古詩文背誦推薦篇目。"可見在高呼素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的今天,古詩文學(xué)習(xí)的重要性。那么,怎樣培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)古詩的能力呢?多年來,我致力于探索古詩教學(xué)的模式,探索古詩的學(xué)法指導(dǎo)。新修訂大綱指出:"小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)該立足于促進學(xué)生的發(fā)展,為他們的的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。"我想:古詩的教學(xué)就是要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)古詩的能力,使學(xué)生終生受益。于是,我嘗試用"自主學(xué)習(xí)"的古詩教學(xué)模式,打破傳統(tǒng)的古詩教學(xué)模式,提高了古詩教學(xué)質(zhì)量。
"自主學(xué)習(xí)"的古詩教學(xué)模式分為五步:課前查詢知詩人--介紹背景解詩題--質(zhì)疑討論明詩意--想象誦讀悟詩情--遷移運用背詩文。下面,我就九年義務(wù)小學(xué)語文第十冊《聞官軍收河南河北》一文的教學(xué),談?wù)劰旁娊虒W(xué)的新舉措:
一課前查詢知詩人。課前布置學(xué)生查詢古詩作者及寫作背景資料,培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力。新大綱對高年級提出較高的閱讀要求:"學(xué)習(xí)瀏覽,能根據(jù)需要收集有關(guān)材料。"《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的"生平第一首快詩",抒發(fā)了詩人因多年戰(zhàn)亂平息,祖國重新統(tǒng)一而無比歡快的心情,流露出強烈的愛國熱情。但是,古今語言的差異,生活環(huán)境變遷所形成的詩人與學(xué)生感情之間的距離,以及古詩抽象、精煉、含蓄的特點,均會造成學(xué)生理解上困難。于是,我讓學(xué)生各自去查詢當(dāng)時的寫作背景資料。學(xué)生們有的到網(wǎng)上查詢,有的去圖書館查詢,有的問大人,有的從詩書上找……這個課前預(yù)習(xí)既為下一步學(xué)習(xí)古詩打下基礎(chǔ),又培養(yǎng)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
二介紹背景解詩題。在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中,著重培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。新大綱十分重視口頭交際能力的培養(yǎng),指出:"要利用語文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)有意識地培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力;要在課內(nèi)外創(chuàng)設(shè)各種各樣的交際情境,讓每個學(xué)生無拘無束地進行口語交際。"所以,不用舊模式老師介紹,而讓學(xué)生介紹自己搜集來的資料,效果更好。學(xué)生在介紹杜甫及寫作的時代背景時,便培養(yǎng)了口頭表達能力及聽說能力,明白了題目的意思,又為理解古詩的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。
三質(zhì)疑討論明詩意。這個環(huán)節(jié)中,訓(xùn)練學(xué)生理解古詩的方法,培養(yǎng)合作精神。先讓學(xué)生在朗讀的基礎(chǔ)上劃出不懂的字詞,提出疑問后,再讓學(xué)生小組討論。然后多讓學(xué)生交流、評議。整首詩重點字詞的理解到整首詩意思的理解,完全是讓學(xué)生自讀自悟出來的。而我只起到組織、指導(dǎo)、點撥的作用,幫助學(xué)生總結(jié)出理解重點字詞的幾種方法:查字典、聯(lián)系詩句、看課后注釋、問別人……看來,人本主義教學(xué)觀十分正確:"我們而對的是一個個活生生的人,他們有思想、有感情、有獨立的人格,是具有主觀能動性的個體。每個學(xué)生都蘊藏著獨立學(xué)習(xí)的巨大潛能。"
四想象誦讀悟詩情。在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中,發(fā)展學(xué)生的想象力和培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。先讓學(xué)生在理解古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上放聲朗讀幾遍,再以課后思考題引路:詩中的哪些詞語體現(xiàn)了詩人"喜欲狂"的心情?讓學(xué)生再讀古詩,動筆畫出,繼續(xù)采用獨立學(xué)習(xí)、小組討論、集體評議、師生交流等多種手段,讓學(xué)生展開想象,各抒已見,體會感情,受到杜甫那強烈的愛國熱情的感染和教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),同時學(xué)到了體會中心思想的方法,那就是要入情入境、大膽想象當(dāng)時意境。
這個環(huán)節(jié)還要發(fā)展學(xué)生的朗
[1] [2]
【古詩新教 培養(yǎng)自學(xué)能力-- 自主學(xué)習(xí)的古詩教學(xué)模式探索】相關(guān)文章:
大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)能力綜合培養(yǎng)模式探索04-27
古詩新教04-30
培養(yǎng)自學(xué)能力,促起自主發(fā)展04-30
嘗試自主探索式教學(xué)模式優(yōu)化課堂教學(xué)04-29
大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)模式04-27
大學(xué)英語自主性學(xué)習(xí)培養(yǎng)模式研究04-28
高中物理自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式04-30