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韓國(guó)：信息素養(yǎng)創(chuàng)造性地應(yīng)用在生活中
應(yīng)用信息技術(shù)處理資料和信息，并以此為基礎(chǔ)創(chuàng)造新知識(shí)和增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力，已經(jīng)成為與每一個(gè)人的生存和發(fā)展密切相關(guān)的，也是基本的條件。這種能力必須通過(guò)學(xué)校教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）去培養(yǎng)。重要的不是單純地培養(yǎng)學(xué)生操作信息技術(shù)的能力，而是培養(yǎng)能夠在各種情況下利用信息技術(shù)去解決相應(yīng)問(wèn)題的能力。
——摘自韓國(guó)“中小學(xué)信息通訊技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）課程開(kāi)發(fā)指南”
韓國(guó)信息技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）總目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的信息素質(zhì)，并把它能動(dòng)地、創(chuàng)造性地應(yīng)用在自己的生活中。
韓國(guó)的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）信息化始于20世紀(jì)80年代末。進(jìn)入90年代，韓國(guó)確立了“國(guó)家信息化促進(jìn)基本計(jì)劃”，以此為契機(jī)，其教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）信息化的開(kāi)展更加具體化和系統(tǒng)化。到2000年末，韓國(guó)已完成了對(duì)所有中小學(xué)計(jì)算機(jī)的普及、因特網(wǎng)的鏈接等物質(zhì)設(shè)施建設(shè)以及教師培訓(xùn)等第一階段的“教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）信息化綜合計(jì)劃”。
韓國(guó)的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）信息化，包括以提高國(guó)民對(duì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）信息化的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，完善教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）信息化的法律與制度，教師信息化進(jìn)修，開(kāi)發(fā)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)軟、硬件專業(yè)人才，促進(jìn)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）環(huán)境的信息化。這一過(guò)程可分為中小學(xué)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的信息化、大學(xué)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的信息化和教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）行政的信息化3個(gè)方面。其最終目標(biāo)是，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放式教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）并建立適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）體制，培養(yǎng)適應(yīng)知識(shí)信息社會(huì)的創(chuàng)造性人才。
通過(guò)應(yīng)用改革教學(xué)
通過(guò)信息通訊技術(shù)的應(yīng)用改革中小學(xué)教學(xué)，是韓國(guó)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）信息化的重要方面。韓國(guó)政府提出，改革學(xué)習(xí)方式和教學(xué)內(nèi)容，在所有教學(xué)中使用信息通訊技術(shù)的比例達(dá)到20%，使學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決能力得到進(jìn)一步提高，從而培養(yǎng)能夠主導(dǎo)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的創(chuàng)造性人才。
韓國(guó)中小學(xué)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）信息化的推進(jìn)目標(biāo)包括：在教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）課程中大幅度增加信息技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）內(nèi)容，在國(guó)民共同基本課程中(從小學(xué)一年級(jí)到高中一年級(jí)的10門(mén)課程)，開(kāi)發(fā)并構(gòu)建信息技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的系統(tǒng)課程；擴(kuò)大教師培訓(xùn)，從2001年到2003年，每年對(duì)11萬(wàn)(占全體教師的33%)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使全體教師應(yīng)用信息技術(shù)的
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