關(guān)于語(yǔ)文的幾個(gè)問(wèn)題

“語(yǔ)文是什么”？這個(gè)困擾了中國(guó)無(wú)數(shù)學(xué)人、語(yǔ)文教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）研究專(zhuān)家、語(yǔ)文工作者半個(gè)多世紀(jì)的問(wèn)題再一次被提起，再一次引起了國(guó)內(nèi)專(zhuān)家學(xué)者的深思。日前，由全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)法專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、浙江省中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)、浙江師范大學(xué)語(yǔ)文教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）研究中心、文學(xué)研究所、《語(yǔ)文教研》編輯部主辦的現(xiàn)代語(yǔ)文理念研討會(huì)在浙江中部名城金華 召開(kāi)。錢(qián)夢(mèng)龍、倪文錦等一批國(guó)內(nèi)著名的語(yǔ)文教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）研究專(zhuān)家學(xué)者、中學(xué)教師、教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）出版社和語(yǔ)文雜志社的編輯，就“語(yǔ)文”這個(gè)課程理念問(wèn)題展開(kāi)熱烈而又深入的學(xué)術(shù)研討。

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的語(yǔ)文教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）理論界對(duì)這個(gè)看起來(lái)再簡(jiǎn)單不過(guò)、卻又長(zhǎng)期困擾著中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的理論問(wèn)題一直眾說(shuō)紛紜：“語(yǔ)言和文字”“語(yǔ)言和文章”“語(yǔ)言和文學(xué)”“語(yǔ)言和文化”……語(yǔ)文課程理念比較混亂，有待進(jìn)一步研討和澄清。熱烈而深入的研討，自由的爭(zhēng)論，碰撞出了更多的思想火花，使得本次研討會(huì)內(nèi)容豐富多彩。 關(guān)于“語(yǔ)文就是語(yǔ)言和文學(xué)”

浙江師范大學(xué)胡尹強(qiáng)教授認(rèn)為語(yǔ)文就是語(yǔ)言和文學(xué)。他認(rèn)為中國(guó)近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)中國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文界對(duì)“語(yǔ)文是什么的回答都是對(duì)常識(shí)——語(yǔ)文是語(yǔ)言和文學(xué)——的否定或糾正”。他強(qiáng)烈呼吁要“義無(wú)返顧地回到常識(shí)上來(lái)”，要在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)文學(xué)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），“把文學(xué)作品上成文學(xué)課”。寧波鄞州中學(xué)的毛剛飛老師對(duì)此提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為“語(yǔ)文除了語(yǔ)言和文學(xué)外，還應(yīng)該包括科學(xué)、哲學(xué)、傳媒、信息技術(shù)和信息處理等方面，單單‘語(yǔ)言和文學(xué)’不能支撐起語(yǔ)文教學(xué)的整個(gè)天空”。

杭州師范學(xué)院的盛海耕教授認(rèn)為語(yǔ)文“基本上是語(yǔ)言和文學(xué)”，所以要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)文學(xué)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的極端重要性。浙江師范大學(xué)李海林先生也認(rèn)為，把語(yǔ)文定義為語(yǔ)言和文學(xué)失之簡(jiǎn)單，它無(wú)法解決語(yǔ)文教什么的問(wèn)題。他認(rèn)為語(yǔ)文是由語(yǔ)言、文學(xué)、文章、文化和言語(yǔ)構(gòu)成的，以文章和文學(xué)為基本要件，以文化為內(nèi)在意蘊(yùn)和價(jià)值取向，以語(yǔ)言為基礎(chǔ)，以言語(yǔ)為基本立場(chǎng)。

浙師大王國(guó)均博士認(rèn)為“語(yǔ)文就是一個(gè)專(zhuān)有名稱(chēng)，而非縮略語(yǔ)”，語(yǔ)文是語(yǔ)言文字、語(yǔ)言文章、語(yǔ)文文學(xué)、語(yǔ)言文化等等都不是“嚴(yán)格學(xué)術(shù)意義上的定義或概念”，他認(rèn)為語(yǔ)文是一門(mén)“使學(xué)生通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等活動(dòng)從而掌握語(yǔ)言藝術(shù)、增進(jìn)語(yǔ)文修養(yǎng)并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣”的學(xué)科。東陽(yáng)中學(xué)陳益林老師認(rèn)為如果肢解地來(lái)看什么是語(yǔ)文，將是“一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)解的方程式”，“語(yǔ)文就是空氣”，它無(wú)所不在，無(wú)所不包，但往往被忽略了它的存在，書(shū)本是語(yǔ)文，生活也是語(yǔ)文。東陽(yáng)橫店中學(xué)馬全德老師認(rèn)為語(yǔ)文有狹義、廣義之分，狹義的語(yǔ)文是學(xué)科語(yǔ)文，廣義的語(yǔ)文是素質(zhì)語(yǔ)文。 關(guān)于“語(yǔ)文分科教學(xué)”

浙江師范大學(xué)王尚文教授呼吁要把語(yǔ)文“一分為二”，分成“漢語(yǔ)”和“文學(xué)”兩門(mén)課程。他認(rèn)為，長(zhǎng)期以來(lái)，由于合二為一，“幾乎把語(yǔ)言教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）以及其他教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的責(zé)任全部推到文學(xué)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）身上”，文學(xué)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）已經(jīng)“不堪重負(fù)”，甚至“迷失了自己”；“文學(xué)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是人格教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、心靈教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、情感教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、審美教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)x

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