更新人才觀，培養(yǎng)個(gè)性人才

河南省沁陽(yáng)一小肖春紅

　　二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。站在世紀(jì)之交的歷史長(zhǎng)河上展望未來(lái)，有識(shí)之士說(shuō)：創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新精神的民族將無(wú)法立足于未來(lái)世界。剛剛過(guò)去一二十世紀(jì)的中國(guó)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），面臨著越來(lái)越多的探詢和質(zhì)問(wèn)，有人說(shuō)，中國(guó)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是二十世紀(jì)的悲哀；也有人說(shuō)，教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的失敗是真正意義上的國(guó)殤；還有人說(shuō)，教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的落后導(dǎo)致民族的墮落，對(duì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的應(yīng)付和冷談是對(duì)人民的犯罪；更有人說(shuō)，近 20 年最大的失誤是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）問(wèn)題……面對(duì)著這種種質(zhì)問(wèn)，作為一個(gè)已有十多年教齡工作在基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）第一線的我，也在反思著自己的過(guò)去：我們的基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）到底要培養(yǎng)什么樣的人？什么樣的是人才？又如何培養(yǎng)能迎接二十一世紀(jì)挑戰(zhàn)的人才？

　　一、什么樣的人才能算得上人才，人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？我們的基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）要培養(yǎng)什么樣的人？

　　中國(guó)的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）值得反思的東西太多太多。來(lái)自 CSC 赴美夏令營(yíng)的報(bào)告給我們提出了這樣一個(gè)問(wèn)題： " 什么是人才？在教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）過(guò)程中是否該有一個(gè)新的界定？世界發(fā)明大王愛(ài)迪生是人才，當(dāng)今世界首富比爾蓋茨是人才，我國(guó)的 " 童話大王 " 鄭淵潔也是人才，可當(dāng)年他們?cè)诶蠋熝劾镌趺淳筒皇侨瞬拍兀?" 老師是否該把成功作為人才的起點(diǎn)，哪怕是一個(gè)小小的成功。 "

　　談到這里，不能不使我們想到二十一世紀(jì)中國(guó)的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）機(jī)制；以考分判優(yōu)劣，以考績(jī)斷前程因而有了 " 背多分 " ， " 黑色七月 " 的謔稱；有了 " 考、考老師法寶，分、分學(xué)生命根 " 的戲談；更有了 " 千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋 " 的殘酷……這種 " 大一統(tǒng) " 的傳統(tǒng)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）模式造成了我們的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）對(duì)象個(gè)個(gè)是滿腹詩(shī)文的低能兒。出現(xiàn)了在國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽中我國(guó)選手幾乎屢屢包攬所有獎(jiǎng)項(xiàng)，而近一個(gè)世紀(jì)的發(fā)明（諸如電燈、電視、電腦等）無(wú)一出自中國(guó)人的尷尬。

　　日本三菱集團(tuán)總裁啟用人才的秘訣不知能否給我們一點(diǎn)啟示： " 沒(méi)有特長(zhǎng)的平庸之輩不用；沒(méi)有一點(diǎn) " 缺陷 " 的完人不用；大膽使用那些雖有缺點(diǎn)，多爭(zhēng)議，但確有才能，敢于開(kāi)拓的人。 "

　　我們不妨將基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）要培養(yǎng)的人才標(biāo)準(zhǔn)確定為五個(gè) " 一 " 人才，即一幅好身板，一口標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，一筆好字體，一個(gè)文明人，一顆求學(xué)心。其中 " 一顆求學(xué)心是對(duì)學(xué)習(xí)保持著濃厚的興趣，這是應(yīng)試教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）最難培養(yǎng)的一點(diǎn)。

　　二、讓孩子觸摸到眼前成功的快樂(lè)，把成功當(dāng)成激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的起點(diǎn)。

　　最近美國(guó)哈佛大學(xué)又推出一個(gè)震撼世界的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）新概念 -- 情商教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。他們認(rèn)為一個(gè)人的成功，智商因素只占 20% ，情商則占 80% 。什么是情商？簡(jiǎn)而言之，就是情緒智力商數(shù)，是人的心理、情景，意志品質(zhì)等諸方面的綜合反映。而我們則把智商作為測(cè)量人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，很少考慮到情商，因而不能激發(fā)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)的激情，使他們的智力并沒(méi)有最大限度地發(fā)揮出來(lái)。我們不是常聽(tīng)老師這樣批評(píng)學(xué)生嗎： " 人家能考 100 分，你怎么才考 97 分，太不細(xì)心了，還有你才考 60 多分，簡(jiǎn)直是 " 朽木不可

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