- 相關(guān)推薦
培養(yǎng)學(xué)生自信從鼓勵開始
有一句教育名言是這樣說：要讓每個孩子都抬起頭來走路�！疤痤^來”意味著對自己、對未來、對所要做的事情充滿信心。任何一個人，當(dāng)他昂首挺胸、大步前進(jìn)的時候，在他的心里有諸多的潛臺詞——“我能行”、“我的目標(biāo)一定能達(dá)到”、“我會干得很好的”、“小小的挫折對我來說不算什么”……然而，事實上有相當(dāng)數(shù)量的孩子缺乏自信心，缺乏上進(jìn)的勇氣。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？這是外因和內(nèi)因互相作用的結(jié)果。從外因說，可能是受到的貶抑性評價太多，缺少成功的機(jī)會，處境不良；從內(nèi)因說，可能是自尊心受損，自信心下降，又缺乏自我調(diào)控的能力。比如說，一個孩子在班級中不被重視，在集體中沒有表現(xiàn)自己能力的機(jī)會，或者在老師、家長面前受到太多的批評、指責(zé)，甚至諷刺、挖苦，或者受到某種挫折（如考試成績差）后沒有應(yīng)有的指導(dǎo)和具體幫助，都會傷害孩子的自尊，影響自信。而后，其表現(xiàn)不佳，又可能招致新的貶抑，形成惡性循環(huán)。怎樣才能讓孩子們充滿自信地健康成長呢？一、善于表揚(yáng)孩子
用全面的眼光看待孩子，不只是盯著學(xué)習(xí)成績一個方面。孩子的性格，孩子的文明禮貌，孩子的勞動表現(xiàn)，孩子的交往情況，孩子的文體才能，孩子的興趣愛好，孩子的動手能力，孩子的衛(wèi)生習(xí)慣等等，當(dāng)然還有孩子的學(xué)習(xí)，都是評價孩子的因素。我們學(xué)校每個月末在全體學(xué)生中都要開展“文明禮貌小標(biāo)兵”“勞動小能手”“愛護(hù)公物小標(biāo)兵”“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的評選活動。小標(biāo)兵都是學(xué)生自薦、互薦產(chǎn)生。每個學(xué)生都有被表彰、被肯定的機(jī)會。
即使對學(xué)習(xí)本身也應(yīng)全面地去分析，不能只看分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)認(rèn)真程度，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)情況，各門功課情況，寫字是否工整，卷面是否干凈，會不會使用工具書，愿不愿與他人合作學(xué)習(xí)，有沒有自己檢查作業(yè)的習(xí)慣等等，都應(yīng)思考一下，也會找出優(yōu)點�？傊�，教師和家長不可對孩子“攻其一點，不計其余”，那樣做，即使對大人也會受不了。
二、經(jīng)常鼓勵孩子
任何微小的成功，都能增強(qiáng)人的自信。一位小學(xué)六年級的學(xué)生在描述心目中的好老師時這樣說道：上課時她總是面帶微笑，我們遇到困難時她總是細(xì)心幫助……由此可見，孩子是多么渴望得到鼓勵。一個孩子，當(dāng)他寫好一個字，做對一道題，得到一面小紅旗，洗凈一雙襪子，做出一個菜，釘好一枚鈕扣，擦凈一次地板時，他都有成績的喜悅，會期望自己下一次做得更好。作為教師，給
[1] [2]
【培養(yǎng)學(xué)生自信從鼓勵開始】相關(guān)文章：
何時開始培養(yǎng)兒童的美感04-29
培養(yǎng)小學(xué)生自改作文的能力淺談04-30