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經(jīng)營性理念在資產(chǎn)管理中的作用論文
一、經(jīng)營性理念在高校國有資源管理中的應(yīng)用
(一)對高校國有資產(chǎn)價值的管理
在高校里，國有資產(chǎn)入賬的價值就是國有資產(chǎn)的賬面價值，不管在以后的時間里國有資產(chǎn)的公允價值如何變化，高校的國有資產(chǎn)賬面價值都不會變化，而且高校國有資產(chǎn)也不存在減值與折舊的情況，它的價值始終是其入賬時候的賬面價值。而若是將經(jīng)營性理念應(yīng)用到了高校國有資產(chǎn)的管理中，那么情況就不一樣了。將經(jīng)營性理念運用到了高校國有資產(chǎn)的管理中以后，高校國有資產(chǎn)就能得到充分的應(yīng)用，它由于時間帶來的增值效果就可以通過高校運用其進行投資得到充分的體現(xiàn)。運用經(jīng)營性理念以后的高校國有資產(chǎn)管理還有一個好處，那便是實現(xiàn)了對高校國有資產(chǎn)的價值化以后能使高校國有資產(chǎn)的管理水平再上一個臺階。高校國有資產(chǎn)價值化后，由國有資產(chǎn)所產(chǎn)生的價值勢必會引起高校國有資產(chǎn)管理人員的重視，因此也會對國有資產(chǎn)的管理更為關(guān)注，所以說，高校國有資產(chǎn)價值化后，還能使高校國有資產(chǎn)的管理更上一個臺階。
(二)對高校國有資產(chǎn)的利用率的提高
當(dāng)高校把經(jīng)營性理念貫徹到了對高校國有資產(chǎn)管理中去以后，高校國有資產(chǎn)的管理一定會被高校重視，從而高校國有資產(chǎn)的利用率也能得到大幅度的提高。在傳統(tǒng)的高校國有資產(chǎn)管理中，存在著一定的資源浪費的情況。很多國有資產(chǎn)高校不常用，就將其放置在倉庫閑置，使其無法發(fā)揮出它真正的作用。造成了資源浪費的情況。而如果將閑置不用的高校國有資產(chǎn)進行出租等經(jīng)營性的行為，則高校國有資產(chǎn)不僅沒有浪費，而且還為學(xué)校的教學(xué)賺來了一筆補貼的費用。相比而言，經(jīng)營性理念貫徹在高校國有資產(chǎn)的管理中后產(chǎn)生的效果遠遠比傳統(tǒng)的高校國有資產(chǎn)管理的效果要好。
(三)對高校國有資產(chǎn)管理的規(guī)范化
傳統(tǒng)的高校國有資產(chǎn)的管理是不怎么規(guī)范的，它的不規(guī)范具體體現(xiàn)在高校國有資產(chǎn)管理的混亂。一個規(guī)范的高校國有資產(chǎn)的管理，就必須具備以下這幾個完善的管理機制：對于高校國有資產(chǎn)獲取的預(yù)算以及購買金額的計算、在高校國有資產(chǎn)使用過程中的日常維護與對使用人員的登記、在高校國有資產(chǎn)無法再繼續(xù)工作進行報銷時的程序。而高校國有資產(chǎn)的經(jīng)營性理念能使高校國有資產(chǎn)管理變得規(guī)范。只有高校國有資產(chǎn)管理變得規(guī)范，才能使高校國有資產(chǎn)得到合理的保護與利用，使高校的辦學(xué)成本大大減少。
(四)對高校國有資產(chǎn)管理人員競爭意識的增強
使用了經(jīng)營性理念對高校國有資產(chǎn)進行管理后，能提高校管理人員的競爭意識。在經(jīng)營性理念的內(nèi)容中，就包含了競爭意識這一條，將經(jīng)營性理念運用到了高校國有資產(chǎn)管理中后也一樣。在經(jīng)營性理念的指導(dǎo)下，高校的國有資產(chǎn)的管理應(yīng)建立起競爭的機制。沒有競爭就沒有動力，如果加強了管理人員的競爭意識，那么對于高校國有資產(chǎn)的管理無疑會帶來很多的好處。如果在高校國有資產(chǎn)的管理沒有建立起競爭機制，那么高校國有資產(chǎn)管理人員對于高校國有資產(chǎn)的管理就不會那么上心了。除了競爭機制的建立，鼓勵機制的建立也是必不可少的。如果說前者是使高校國有資產(chǎn)管理人員被迫加強對高校國有資產(chǎn)的管理，那么后者就是變被動為主動了。鼓勵機制的建立能夠激發(fā)高校國有資產(chǎn)管理人員的工作積極性，有益于對高校國有資產(chǎn)的管理。其中激勵又分為精神上的激勵以及物質(zhì)上的激勵，在建立起激勵機制時高校應(yīng)考慮自己的綜合實力決定怎樣實施對高校國有資產(chǎn)管理人員的激勵。
(五)對高校國有資源管理人員責(zé)任感的培養(yǎng)
經(jīng)營性理念貫徹到高校國有資產(chǎn)管理中后，國有資產(chǎn)就被價值化了。相對于傳統(tǒng)的國有資產(chǎn)管理，國有資產(chǎn)的價值化更能讓高校國有資產(chǎn)的管理人員有責(zé)任感。高校國有資產(chǎn)的管理應(yīng)落實到每個管理人員的身上，建立責(zé)任制，使每個國有資產(chǎn)的管理人員對其管理的國有資產(chǎn)負責(zé)。這樣做，能培養(yǎng)高校管理人員的責(zé)任感，對高校國有資產(chǎn)的管理更為有利。
二、結(jié)束語
上文對經(jīng)營性理念在高校國有資產(chǎn)管理中的應(yīng)用進行了探討，應(yīng)用具體體現(xiàn)在對高校國有資產(chǎn)的價值的管理、對高校國有資產(chǎn)利用率的提高、對高校國有資產(chǎn)管理的規(guī)范化、對高校國有資產(chǎn)管理人員競爭意識的增強以及對高校國有資產(chǎn)管理人員責(zé)任感的培養(yǎng)。本人的知識以及閱歷有限，還有很多問題不能面面俱到，文中的不足之處還望各位諒解，在此希望此文能起到拋磚引玉的作用。
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