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援疆建設(shè)中如何做好人員的傳幫帶工作論文
【摘要】 “傳幫帶”是人員培訓(xùn)中常用的方式之一。在援疆建設(shè)中，就如何做好對(duì)口支援地現(xiàn)場(chǎng)幫帶培訓(xùn)工作，從明確工作目標(biāo)、編制好“傳幫帶”工作計(jì)劃、“傳幫帶”工作的實(shí)施、“傳幫帶”工作考核和結(jié)束任務(wù)等方面，提出具體做法和思考。
【關(guān)鍵詞】 傳；幫；帶；方案；實(shí)施；考核。
0 引 言。
向?qū)谥г靥峁┈F(xiàn)場(chǎng)幫帶培訓(xùn)服務(wù)，是江西省在對(duì)口援疆模式上的又一創(chuàng)新性探索。筆者有幸成為江西省2016年對(duì)口支援克州阿克陶縣干部人才“521”
培訓(xùn)計(jì)劃的現(xiàn)場(chǎng)幫帶培訓(xùn)人員中的一員，既感到無(wú)上光榮，又倍感責(zé)任重大。在新形勢(shì)下，如何結(jié)合全國(guó)工程質(zhì)量治理兩年行動(dòng)重點(diǎn)工作要點(diǎn)，切實(shí)提高建筑從業(yè)人員素質(zhì)，做好并順利完成現(xiàn)場(chǎng)幫帶培訓(xùn)工作，是現(xiàn)場(chǎng)幫帶培訓(xùn)人員必須面對(duì)和解決的課題。通過(guò)本次援疆現(xiàn)場(chǎng)幫帶培訓(xùn)工作的具體實(shí)踐，筆者認(rèn)為做好“傳幫帶”是提高建筑從業(yè)人員素質(zhì)較為有效的方法，解決建筑從業(yè)人員素質(zhì)偏低問(wèn)題的“切入點(diǎn)”和“牛鼻子”.要確保建筑從業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)幫帶工作實(shí)效，應(yīng)從以下方面積極開(kāi)展工作。
1 編制好“傳幫帶”工作計(jì)劃。
行動(dòng)源于計(jì)劃，計(jì)劃源于目標(biāo)。編制一份切實(shí)可行的“傳幫帶”工作計(jì)劃，有利于保障現(xiàn)場(chǎng)幫帶培訓(xùn)工作的順利完成，是開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)幫帶培訓(xùn)的關(guān)鍵，計(jì)劃周全實(shí)用與否，直接影響現(xiàn)場(chǎng)幫帶成效�！皞鲙蛶А惫ぷ饔�(jì)劃的基本內(nèi)容應(yīng)包括：工作目標(biāo)、傳幫帶具體工作要求、幫帶對(duì)象、工作進(jìn)度安排、傳的內(nèi)容和方法、幫的內(nèi)容和方法、帶的內(nèi)容和方法、工作考核與改進(jìn)、效果評(píng)價(jià)等。
1.1 明確工作目標(biāo)。
1.1.1準(zhǔn)確把握國(guó)家政策。
在對(duì)口支援新疆建設(shè)中，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂，是全國(guó)各省市對(duì)口支援新疆建設(shè)的根本宗旨；保障和改善民生，為新疆各族群眾解決住房、教育和就業(yè)等基本問(wèn)題是對(duì)口援疆建設(shè)工作的目的；進(jìn)一步完善新疆健康發(fā)展機(jī)制，大力發(fā)展新疆特色產(chǎn)業(yè)，從資金、人才、技術(shù)和管理等方面提供幫助，是對(duì)口援疆建設(shè)工作的方式；按照全國(guó)工程質(zhì)量治理兩年行動(dòng)要求，在現(xiàn)場(chǎng)幫帶活動(dòng)中，提高建筑從業(yè)人員素質(zhì)，是現(xiàn)場(chǎng)傳幫帶具體工作內(nèi)容。如，筆者對(duì)本次對(duì)口援疆現(xiàn)場(chǎng)幫帶工作目標(biāo)的分析定位是：在維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的前提下，為進(jìn)一步優(yōu)化當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展管理模式，努力培養(yǎng)和造就一批有覺(jué)悟、懂技術(shù)和會(huì)管理的建筑業(yè)有用人才，做好現(xiàn)場(chǎng)幫帶服務(wù)各項(xiàng)工作。
1.1.2工作目標(biāo)和任務(wù)的確定。
根據(jù)各專業(yè)要求，積極主動(dòng)地做好融入和溝通工作，深入了解和分析對(duì)口幫帶培訓(xùn)單位和人員情況，從人才培養(yǎng)和管理優(yōu)化兩方面，列出需解決的問(wèn)題，按照“先主后次、先急后緩、先易后難”的原則，確定現(xiàn)場(chǎng)幫帶工作目標(biāo)和任務(wù)。努力克服和避免被動(dòng)等待對(duì)口單位安排工作的不良現(xiàn)象。落實(shí)到提高建筑從業(yè)人員素質(zhì)上，則要分別從提高管理人員和操作人員素質(zhì)入手。
如，轉(zhuǎn)變建筑從業(yè)人員意識(shí)；建筑從業(yè)人員了解法律法規(guī)要求和自己的工作責(zé)任；基本掌握相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和工作（工序）要求；提高工作熟練程度與操作技能水平等均可作為具體的幫帶工作目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)行選擇確定。
1.1.3工作目標(biāo)和任務(wù)的量化。
所制定的工作目標(biāo)和任務(wù)，應(yīng)該達(dá)到“可實(shí)現(xiàn)、可量化和可考核”的要求，避免或減少制定一些定性的、無(wú)法實(shí)現(xiàn)的或無(wú)法考核操作的工作目標(biāo)。如針對(duì)建筑從業(yè)人員了解法律法規(guī)要求和自己的工作責(zé)任，可具體量化為：一是了解和掌握哪些法律法規(guī)；二是要清楚自己的工作責(zé)任；三是考核認(rèn)定標(biāo)標(biāo)指標(biāo)量化結(jié)果。
1.2 “傳幫帶”工作計(jì)劃編制。
1.2.1總體工作計(jì)劃編制。
明確工作目標(biāo)和任務(wù)后，就要編制總體“傳幫帶”工作計(jì)劃。其內(nèi)容應(yīng)包括：現(xiàn)場(chǎng)幫帶培訓(xùn)單位基本情況；工作目標(biāo)；“傳”的工作項(xiàng)目、內(nèi)容和對(duì)象；“幫”的工作項(xiàng)目、內(nèi)容和對(duì)象；“帶”的工作項(xiàng)目、內(nèi)容和對(duì)象；完成的要求和指標(biāo)；完成人和時(shí)間等。
1.2.2月工作計(jì)劃編制。
月工作計(jì)劃是在總體“傳幫帶”工作計(jì)劃基礎(chǔ)上編制的月工作任務(wù)，是對(duì)總體工作計(jì)劃按月進(jìn)行細(xì)化、分解和補(bǔ)充完善，并要針對(duì)上月未完成的工作任務(wù)作重新調(diào)整和安排。月工作計(jì)劃內(nèi)容與總體計(jì)劃所包含的內(nèi)容基本相同，是按月將工作項(xiàng)目進(jìn)一步具體細(xì)化，更便于工作的實(shí)施和考核。
2 “傳幫帶”工作的實(shí)施。
“傳幫帶”是一種既簡(jiǎn)便、又有效的培養(yǎng)人才和優(yōu)化管理的方式，現(xiàn)場(chǎng)幫帶人員要在日常工作中，從準(zhǔn)確把握自己的工作定位和提高被幫帶對(duì)象學(xué)習(xí)的熱情著手，努力克服各種困難，積極有序地開(kāi)展“傳幫帶”工作。
2.1 “傳”的實(shí)施。
“傳”是指?jìng)魇�、傳承，除了傳承�?yōu)秀文化、管理思想和優(yōu)良傳統(tǒng)，還應(yīng)賦予傳播和溝通的內(nèi)涵。盡量消除幫帶雙方的抵觸、排斥和不信任的情緒，充分發(fā)揮幫帶人的主動(dòng)性和示范性作用，調(diào)動(dòng)幫帶對(duì)象學(xué)習(xí)的積極性，將方針政策、優(yōu)秀品德、先進(jìn)技術(shù)和管理理念進(jìn)行廣泛傳授和傳播。一是要針對(duì)建筑從業(yè)人員質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量責(zé)任認(rèn)識(shí)的偏差，要按照《建筑法》《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》建筑工程五方責(zé)任主體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人質(zhì)量終身責(zé)任追究暫行辦法》（建質(zhì)[2014]124號(hào)）《建筑施工項(xiàng)目經(jīng)理質(zhì)量安全責(zé)任十項(xiàng)規(guī)定（試行）》《建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人質(zhì)量安全責(zé)任八項(xiàng)規(guī)定（試行）》《建筑工程勘察單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人質(zhì)量安全責(zé)任七項(xiàng)規(guī)定（試行）》《建筑工程設(shè)計(jì)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人質(zhì)量安全責(zé)任七項(xiàng)規(guī)定（試行）》《建筑工程項(xiàng)目總監(jiān)理工程師質(zhì)量安全責(zé)任六項(xiàng)規(guī)定（試行）》等要求，開(kāi)展對(duì)建筑從業(yè)人員進(jìn)行建筑工程質(zhì)量責(zé)任專題培訓(xùn)講座，提高他們的法律責(zé)任意識(shí)；二是要傳承嚴(yán)格遵紀(jì)守法，有法必依的意識(shí)，用有關(guān)建筑工程質(zhì)量事故案例分析和處理，進(jìn)行警示教育；三是針對(duì)不同幫帶對(duì)象有的放矢地將先進(jìn)技術(shù)培訓(xùn)和管理理念進(jìn)行傳承培養(yǎng)。
2.2 “幫”的實(shí)施。
“幫”是指幫助、幫教，這不僅要幫助，還要加強(qiáng)指導(dǎo)。要在思想上、理念上以及實(shí)際工作中作出示范表率，在“幫”的過(guò)程中還應(yīng)給予幫帶對(duì)象更多的人文關(guān)懷，盡快融入工作。這里主要解決好兩方面的問(wèn)題：一是正確處理好身教和言教的關(guān)系，親自動(dòng)手示范既能使幫帶對(duì)象很形象直觀地了解須掌握的具體要求和要領(lǐng)，又能取得幫帶對(duì)象的信任和接受。二是給予真心實(shí)意的關(guān)懷和幫助，解決他們難以解決的問(wèn)題。如，針對(duì)施工技術(shù)交底缺乏針對(duì)性和指導(dǎo)性的問(wèn)題，首先應(yīng)提高施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人對(duì)施工技術(shù)交底重要性的認(rèn)識(shí)；其次讓大家明確施工技術(shù)交底的編制內(nèi)容和編制要求，并統(tǒng)一執(zhí)行，保持地區(qū)內(nèi)監(jiān)管要求差異不大。
2.3 “帶”的實(shí)施。
“帶”是指帶領(lǐng)、帶動(dòng)，以師傅帶徒弟的方式，傳授其技能，使其能力更能符合實(shí)際工作要求。主要做好以下兩點(diǎn)：一是幫帶人要為幫帶對(duì)象創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們敢于實(shí)踐的精神；二是幫帶人要加強(qiáng)對(duì)幫帶對(duì)象實(shí)踐過(guò)程的指導(dǎo)，及時(shí)肯定幫帶者的成績(jī)，并糾正其不足。如，針對(duì)管理人員和操作工人對(duì)砌筑工程同樓層同一墻體水平灰縫得不到有效控制的實(shí)際情況，適時(shí)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)“皮數(shù)桿”的制作和設(shè)置存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并做出正確調(diào)整，不僅提高了工效，工程質(zhì)量也得到了保證。
2.4 實(shí)施應(yīng)注意的問(wèn)題。
在提高建筑從業(yè)人員素質(zhì)中推行“傳幫帶”的幫扶模式，是對(duì)傳統(tǒng)技藝教授方式的創(chuàng)造性應(yīng)用。要努力形成從個(gè)別幫帶向群組相互幫帶，最終發(fā)展成全體聯(lián)動(dòng)的“傳幫帶”新局面。要做好“傳幫帶”,就離不開(kāi)幫帶人和幫帶對(duì)象兩者的共同作用。一方面幫帶人要有高尚的思想境界和高度的責(zé)任心，要有寬廣的胸懷和甘當(dāng)人梯的精神，要熱心成為被幫帶對(duì)象的良師益友；另一方面幫帶對(duì)象要有虛心好學(xué)的精神，崇尚能者為師，尊重幫帶人的辛勤勞動(dòng)，真心實(shí)意地向幫帶人學(xué)習(xí)。
在對(duì)口援疆現(xiàn)場(chǎng)幫帶過(guò)程中，鑒于援疆工作的特殊性，不宜對(duì)幫帶對(duì)象作過(guò)多的要求，而是更需要幫帶人用自己的行動(dòng)去引導(dǎo)和感染他們。實(shí)施中，要求幫帶人做到：在政治上始終與黨中央保持高度一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行援疆大計(jì)方針；在思想上保持高度的事業(yè)心和責(zé)任心，大膽開(kāi)展工作；在工作上業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng)過(guò)硬，能幫帶出一批善于工作并且能發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題的本土專業(yè)技術(shù)人員。堅(jiān)決杜絕和防止“兩等待”和“一輕視”的現(xiàn)象�！皟傻却奔吹却粠蛶挝坏念I(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)給你安排工作；等待幫帶對(duì)象主動(dòng)向你請(qǐng)教�！耙惠p視”即輕視被幫帶單位和幫帶對(duì)象。應(yīng)按“三出發(fā)”的要求，實(shí)施好“傳幫帶”工作�！叭霭l(fā)”即，一是要從建立和諧人際關(guān)系氛圍出發(fā)；二是要從為當(dāng)?shù)囟嗯囵B(yǎng)和造就人才出發(fā)；三是要從遵循人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)律出發(fā)。
3 “傳幫帶”工作考核。
3.1 對(duì)幫帶工作人員的考核。
要建立組織考核和個(gè)人自我檢查考核相結(jié)合的定期考核機(jī)制。由于現(xiàn)場(chǎng)幫帶培訓(xùn)時(shí)間短，專業(yè)種類繁多且專業(yè)性強(qiáng)，以及組織管理任務(wù)繁重、考核人力不足和現(xiàn)場(chǎng)考核難度大等客觀實(shí)際情況，倡導(dǎo)幫帶人員做好個(gè)人自我定期檢查考核，就顯得尤其重要，應(yīng)作為考核的主要措施。
3.2 對(duì)“傳幫帶”工作計(jì)劃的有效性評(píng)價(jià)和修正。
現(xiàn)場(chǎng)幫帶專家要按月對(duì)總體和月“傳幫帶”工作計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，檢查和評(píng)價(jià)的內(nèi)容為：總體和月“傳幫帶”工作計(jì)劃完成情況；總體和月“傳幫帶”工作計(jì)劃是否需要調(diào)整修正。
4 后續(xù)工作。
4.1 提交現(xiàn)場(chǎng)幫帶項(xiàng)目工作報(bào)告。
現(xiàn)場(chǎng)幫帶工作任務(wù)結(jié)束后，幫帶人應(yīng)及時(shí)按要求提交現(xiàn)場(chǎng)幫帶項(xiàng)目工作報(bào)告，不僅有利于對(duì)自己所完成工作任務(wù)情況進(jìn)行全面總結(jié)，還有利于組織部門了解掌握每期現(xiàn)場(chǎng)幫帶服務(wù)情況，有利于后期現(xiàn)場(chǎng)幫帶培訓(xùn)工作策劃和安排。每個(gè)幫帶人應(yīng)自覺(jué)地對(duì)所做的工作進(jìn)行全面認(rèn)真總結(jié)，按要求提交現(xiàn)場(chǎng)幫帶項(xiàng)目工作報(bào)告。
4.2 對(duì)后期現(xiàn)場(chǎng)幫帶提出建設(shè)性意見(jiàn)。
總結(jié)工作時(shí)，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際工作和各自在現(xiàn)場(chǎng)幫帶實(shí)踐活動(dòng)中體會(huì)，從幫帶項(xiàng)目設(shè)置、幫帶人員專業(yè)類型配置和選派人數(shù)等方面，有針對(duì)性地為后期現(xiàn)場(chǎng)幫帶提出建設(shè)性意見(jiàn)，供組織部門參考。
4.3 建立長(zhǎng)效持久的工作聯(lián)系機(jī)制。
現(xiàn)場(chǎng)幫帶培訓(xùn)是受時(shí)間限制的，但幫帶工作最好能避免受其時(shí)間限制的影響，應(yīng)將幫帶工作單位、人員與自己回本單位后的工作有機(jī)地聯(lián)系結(jié)合起來(lái)，使之得到延續(xù)和發(fā)揚(yáng)光大。若幫帶人員能與被幫帶單位和幫帶對(duì)象建立起長(zhǎng)效持久的“傳幫帶”工作聯(lián)系機(jī)制，就能發(fā)展和形成跨省、跨地區(qū)、多部門、多單位、多人的全體聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)和造就出全國(guó)“傳幫帶”的新局面。
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