追夢(mèng)人 云端霞中追逐考研夢(mèng)
一席素雅的白裙，干凈利落的馬尾，恬靜的笑容，溫柔的聲音，如果沒(méi)有看到她的錄取通知書(shū)，很難想象，這個(gè)纖瘦的女孩，同時(shí)獲得北京大學(xué)光華管理學(xué)院和清華大學(xué)五道口金融學(xué)院兩個(gè)頂尖學(xué)院的保送資格。她就是李云霞，在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)4年，一路風(fēng)雨兼程，終于抵達(dá)了夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方。
讀研夢(mèng)在實(shí)踐中發(fā)芽
有人選擇讀研，是為了逃避找工作。李云霞卻恰恰相反，因?yàn)橐欢螌?shí)習(xí)的經(jīng)歷讓她堅(jiān)定了繼續(xù)讀研的決心。
李云霞所學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)是一門(mén)實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)。大三寒假時(shí)，她申請(qǐng)到“四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所”之一的安永華明會(huì)計(jì)師事務(wù)所的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。真正接觸到現(xiàn)實(shí)中的審計(jì)時(shí)，李云霞深刻地意識(shí)到“自己的儲(chǔ)備有限”。
“事務(wù)所的審計(jì)工作固然需要會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)，但僅掌握這一門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”她說(shuō)。在對(duì)企業(yè)進(jìn)行年度財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)的過(guò)程中，既要清楚相關(guān)賬目和4張財(cái)務(wù)報(bào)表之間的勾稽關(guān)系，又要能夠結(jié)合如公司內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理、行業(yè)狀況、市場(chǎng)需求和國(guó)家政策等非財(cái)務(wù)信息，分析賬目增減變化背后的原因，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的客觀性和公允性做出判斷和評(píng)價(jià)。而自己現(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備有限，對(duì)其他相關(guān)學(xué)科的了解不深。在這個(gè)大數(shù)據(jù)的時(shí)代，想“用數(shù)據(jù)”說(shuō)話，就要拓寬知識(shí)領(lǐng)域，擁有更廣泛、更復(fù)合的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為此，李云霞把目光投向了金融學(xué)。
“傳統(tǒng)觀點(diǎn)一般認(rèn)為會(huì)計(jì)就是專(zhuān)門(mén)做財(cái)務(wù)報(bào)表。”云霞解釋說(shuō)，從財(cái)務(wù)信息的分類(lèi)整理到加工，再到最后的財(cái)務(wù)報(bào)表，整個(gè)會(huì)計(jì)循環(huán)中，確實(shí)需要會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。但會(huì)計(jì)的價(jià)值并不止于此。公司金融、資產(chǎn)定價(jià)，以及上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表分析等諸多領(lǐng)域，都需要財(cái)務(wù)的知識(shí)和分析方法。她說(shuō)：“從學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)原理、編制會(huì)計(jì)分錄到綜合運(yùn)用會(huì)計(jì)信息，還有很長(zhǎng)一段路要走�！睘榱苏莆崭佣嘣膶�(zhuān)業(yè)知識(shí)、為將來(lái)踏入職場(chǎng)做準(zhǔn)備，她選擇在研究生階段學(xué)習(xí)金融學(xué)，也希望從金融學(xué)的角度更好地理解會(huì)計(jì)信息。
遠(yuǎn)方雖遠(yuǎn)但路在腳下
金融學(xué)專(zhuān)業(yè)，清華五道口金融學(xué)院和北大光華管理學(xué)院都非常不錯(cuò)。從大一到大四，云霞學(xué)科成績(jī)名列前茅、屢獲多種獎(jiǎng)學(xué)金，擁有保研資格。盡管如此，瞄準(zhǔn)這兩所學(xué)院，還是需要很大勇氣的。因?yàn)橐坏┍Ｑ新溥x，云霞就要選擇考研或是找工作，但在為保研花費(fèi)大量時(shí)間和精力之后再重新考研，可能起跑線遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他考生。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真思索分析，云霞依然選擇了這兩所學(xué)校。保研前期冗長(zhǎng)繁重的準(zhǔn)備工作和巨大的心理壓力也曾讓她懷疑過(guò)自己的選擇。但想到家人的支持和老師的鼓勵(lì)、看到老師一遍一遍用心為自己修改推薦信時(shí)，她的心里沉甸甸的，夢(mèng)想又在心中叩響——去頂尖的學(xué)院學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)自己的夢(mèng)想。
雖然平時(shí)也沒(méi)有“宅”在宿舍的習(xí)慣，但得知兩所學(xué)校都“入圍”之后，云霞更“拼”了，每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，投射到宿舍時(shí)，她已經(jīng)坐在圖書(shū)館看書(shū)了；每天晚上，當(dāng)時(shí)針指向10，自習(xí)室關(guān)門(mén)的鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走出教室時(shí)，她才匆匆收起書(shū)本，跑向宿舍。除了平時(shí)上課、實(shí)習(xí)，云霞大部分時(shí)間都投入到保研面試的`準(zhǔn)備中。她說(shuō)：“我是跨專(zhuān)業(yè)，會(huì)計(jì)和金融的知識(shí)都要準(zhǔn)備，花的時(shí)間和精力就會(huì)比大家多一些�！�
云霞首先迎來(lái)了清華的面試。第一次面試，站在清華“土著生”中間，又是跨專(zhuān)業(yè)，她難免有些緊張。當(dāng)老師用英文問(wèn)起她對(duì)曾經(jīng)實(shí)習(xí)過(guò)的國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行等政策性金融機(jī)構(gòu)未來(lái)走向的看法時(shí)，因?yàn)榫o張，加上對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)把握的經(jīng)驗(yàn)不足，云霞對(duì)自己的表現(xiàn)并不滿(mǎn)意。回學(xué)校的路上，她一直反復(fù)回想著剛才的問(wèn)題怎樣回答更好。城鐵13號(hào)線，第一次變得那么長(zhǎng)。云霞如同腿灌了鉛一樣，就一路站著，不知道是怎樣回的學(xué)校。
然而，云霞并沒(méi)有一蹶不振，她開(kāi)始反思自己的不足，并和老師、學(xué)長(zhǎng)交流。已被成功保研的學(xué)長(zhǎng)告訴她，面試沒(méi)那么可怕，就當(dāng)和老師進(jìn)行一次學(xué)科探討。云霞做好了專(zhuān)業(yè)上和心理上的準(zhǔn)備。果然，在北大的面試中，她不僅發(fā)揮良好，還在和老師的交流中碰撞出火花。最終，她獲得了兩所學(xué)校的保研資格。考慮到自己的職業(yè)規(guī)劃，她選擇了北大，并以突出的表現(xiàn)獲得了12.8萬(wàn)元的全額獎(jiǎng)學(xué)金。
“會(huì)計(jì)思維”扎根于成長(zhǎng)歷程
“我并不是所謂的‘學(xué)霸’�！泵看慰荚嚩嫉玫谝幻脑葡迹⒉皇恰皟啥宦劥巴馐隆�，也沒(méi)有過(guò)人的天資，如果尋根問(wèn)底，大概就是受益于她“會(huì)計(jì)思維”的影響。
通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，云霞學(xué)到的不僅是嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心的處事態(tài)度，還有分類(lèi)管理的意識(shí)和方法，在每一個(gè)當(dāng)下?tīng)?zhēng)取，在每一個(gè)階段奮斗。云霞的大學(xué)，早已被分好時(shí)間段。前兩年，她潛心學(xué)習(xí)，盡量接觸更加廣泛的學(xué)科，把生活的重心放在學(xué)習(xí)上；后兩年，有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)課業(yè)壓力有所減小，她便積極爭(zhēng)取實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)以致用�！胺e累知識(shí)和投身實(shí)踐都很重要，只要我們規(guī)劃好時(shí)間，學(xué)習(xí)和實(shí)踐就不顯沖突�！痹趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，她也參加各種比賽，一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，另一方面在優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里茁壯成長(zhǎng)，不斷反思和提升自我。
學(xué)習(xí)之余，云霞喜歡游泳和打羽毛球，喜歡有點(diǎn)兒小文藝的文學(xué)書(shū)籍，周末也會(huì)和同學(xué)參加各類(lèi)活動(dòng)。她出生在云南大理，一個(gè)擁有“風(fēng)花雪月”的古城。“蒼山月隱浮云繞，洱海風(fēng)清碧浪漣”的美麗城市養(yǎng)就了這個(gè)白族女孩同樣恬靜淡然的性格�！斑@4年是一個(gè)不斷探索、一路成長(zhǎng)的過(guò)程，雖然也會(huì)有波折和跌跌撞撞，但只要明確目標(biāo)，一步一個(gè)腳印走下去，一定會(huì)到達(dá)自己想去的遠(yuǎn)方�！�4年的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，已經(jīng)讓當(dāng)初那個(gè)略顯稚嫩的女孩逐漸變得成熟理性起來(lái)，而讓她受益匪淺的專(zhuān)業(yè)思維，將會(huì)伴隨她走得越來(lái)越遠(yuǎn)。
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