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考研數(shù)學(xué) 組合戰(zhàn)術(shù)暑期強(qiáng)化全壘打

時(shí)間:2023-04-29 12:31:25 考研數(shù)學(xué) 我要投稿
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2015考研數(shù)學(xué) 組合戰(zhàn)術(shù)暑期強(qiáng)化全壘打

導(dǎo)語(yǔ):2015考研數(shù)學(xué) 組合戰(zhàn)術(shù)暑期強(qiáng)化全壘打?佳惺且粋(gè)艱苦卓絕的歷程,復(fù)習(xí)的時(shí)間開始的早的話會(huì)拉的很長(zhǎng),也很容易令人產(chǎn)生倦怠心理,但暑期作為整個(gè)考研復(fù)習(xí)過(guò)程中的黃金時(shí)期,同學(xué)們一定要牢牢把握這一時(shí)機(jī),穩(wěn)步提升成績(jī)。為了幫助大家更好地制定暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃,考研教育網(wǎng)編輯團(tuán)隊(duì)為大家整理了一下復(fù)習(xí)方法,希望大家克服夏日的炎熱,為日后的沖刺奠定基礎(chǔ)。

2015考研數(shù)學(xué) 組合戰(zhàn)術(shù)暑期強(qiáng)化全壘打

拿出學(xué)習(xí)的勁頭,而不是枯燥的復(fù)習(xí)。

此外,很多考生在復(fù)習(xí)時(shí)都呈現(xiàn)出一種狀態(tài),就是簡(jiǎn)單的把教科書上的知識(shí)瀏覽一遍。其實(shí)這是不可取的,雖然考研數(shù)學(xué)的只是大多是考生學(xué)過(guò)的知識(shí),但是在復(fù)習(xí)時(shí),考生們要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭,把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都融會(huì)貫通,對(duì)課后練習(xí)題要親手去做去思考,這樣才能達(dá)到溫故而知新。

掌握基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)高分的核心

數(shù)學(xué)有龐大的知識(shí)體系,從知識(shí)論的角度來(lái)講,它的內(nèi)在結(jié)構(gòu)很嚴(yán)謹(jǐn),富有層次感。從概念、定義到公理,從公理到定理、推論,層層演進(jìn),步步深入,很多人知其然、不知其所以然,就是因?yàn)楹鲆暳藬?shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí),有時(shí)候你絞盡腦汁不得其解,很可能只是因?yàn)槟銓?duì)某個(gè)概念的理解不夠透徹,我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師 就特別告誡學(xué)生,要把握、領(lǐng)悟那些最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念。

教材的使用一般以自己大學(xué)教材為藍(lán)本,但因各個(gè)學(xué)校所選用的教材與所在大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)是一致的,所以這些教材的編寫也各具特色。從現(xiàn)在普遍使用的教材來(lái)看,與考研最為接近的是同濟(jì)編的高數(shù)、線代和浙大編的概率?唇滩囊(xì)致,要對(duì)基本概念、基本定理有充分地理解,最好還要弄懂每個(gè)定理的證明過(guò)程, 因?yàn)檫@些定理的證明過(guò)程本身就提供了常用的做題方法。此外,課后的練習(xí)十分重要,課后練習(xí)題是對(duì)基本概念、基本定理最基礎(chǔ)的應(yīng)用和拓展。

數(shù)學(xué)理論學(xué)習(xí)須遵其規(guī)律,但要打破慣性思維

數(shù)學(xué)理論的學(xué)習(xí)必須遵從其規(guī)律,理解其本質(zhì),思索其發(fā)展,同時(shí)因?yàn)榭佳袛?shù)學(xué)更注重理論知識(shí)的應(yīng)用,也就是解決題目,故解題的方法倍受重視。單從數(shù)學(xué)研究來(lái)說(shuō),每一理論都引人入勝,純思辨性的抽象美是研究者們追求的目標(biāo)。另一方面,從它的應(yīng)用性來(lái)講,選拔性考試中考查數(shù)學(xué)能力僅僅是一種手段,并不是想要把應(yīng)考者都培養(yǎng)成數(shù)學(xué)專家,所以此時(shí)突顯的是數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)美。如果能充分發(fā)揮這方面的優(yōu)勢(shì),面臨的問題就能迎刃而解。 具體來(lái)說(shuō),在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)一是要舉一反三。比如概率中在學(xué)習(xí)事件相互獨(dú)立的時(shí)候,教材只是講了當(dāng)兩事件都不是零事件的時(shí)候,相互獨(dú)立與互不相容不能同時(shí)成立,那么相互獨(dú)立與互不相容之間的其他關(guān)系是什么樣的呢?教材并沒有這方面的解釋,這就需要同學(xué)們根據(jù)定義來(lái)做對(duì)比歸納。

數(shù)學(xué)是考驗(yàn)一個(gè)人思維力的學(xué)科,而慣性思維正是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的障礙。在讀書的時(shí)候,慣性思維不會(huì)在腦神經(jīng)中留下深的印象,而逆向思維會(huì)更大限度地發(fā)揮腦細(xì)胞的能量。對(duì)于數(shù)學(xué)解題也是一樣,有一些題目考查的就是反向思維力。所以數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中要打破慣性思維。看是前提,是基礎(chǔ),讀懂書才有可能做對(duì)題目。練是關(guān)鍵,是目的。只有會(huì)做題,做對(duì)題目,快速做題才能應(yīng)付考試,達(dá)到目的。思考是為了更有效的讀書和做題。這三者有機(jī)結(jié)合,缺一不可。

總之,考研暑期時(shí)間是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中的最為重要的時(shí)期,所以一定要抓牢這一時(shí)機(jī),在保障良好的睡眠的情況下,通過(guò)合理的飲食將身體素質(zhì)調(diào)整到最佳狀態(tài)。從考研中品味生命樂趣,從數(shù)學(xué)中吸取生命的養(yǎng)份,在這里,?佳械耐瑢W(xué)們能更近距離更有成效的復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)。

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