大學生不宜創(chuàng)業(yè)的10個理由

在當前大學就業(yè)困難的情況下，用比爾·蓋茨和戴爾的創(chuàng)業(yè)故事去盲目鼓勵剛畢業(yè)的大學創(chuàng)業(yè)，是一種誤導，也是一種不負責任的做法，就像對待一個姍姍學步的孩子，非要他在田徑場上去拼殺，其后果是可想而知的。為了寫這篇博文，我上網查看了鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的各類文章，幾乎很多都是沒有從事過經營管理、或者不了解生意場的好心人所寫。一般情況下，會寫文章的人不經商，經商的人又不寫文章，所以形成大量隔靴搔癢的說教，反而容易誤導大學生。

令人擔心的前提有如下10個理由：

1、  不要因為當前國家就業(yè)存在困難就不負責任的盲目鼓勵剛畢業(yè)的大學生創(chuàng)業(yè)，就業(yè)問題并不是靠鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)就能回避和減輕的；

2、  大量的事實證明，大學生創(chuàng)業(yè)成功率非常小，我國剛畢業(yè)的大學生平均創(chuàng)業(yè)的不超過1% ~ 2%，更何況創(chuàng)業(yè)成功的大學生，蓋茨、戴爾在美國創(chuàng)業(yè)環(huán)境，與我們的國情不一樣，美國大學生創(chuàng)業(yè)大約占25%左右；

3、  國家頒布大學生創(chuàng)業(yè)的政策很好，并不等于我國當前各地的創(chuàng)業(yè)機制和環(huán)境適應大學生，大學生通過自主創(chuàng)業(yè)來實現就業(yè)的條件還不成熟，很多方面還需要進一步改善；

4、  如果我們不分條件、不求實際的鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，是在倡導一種“自殺式奮斗精神”，明顯的敗局反而會給社會帶來更加嚴重的隱患，并且容易打擊大學生的自信心，造成失敗者終身的陰影；

5、  敢于創(chuàng)業(yè)的大學生往往是不怕吃苦，但創(chuàng)業(yè)經商是不會因你能吃苦就成功，農民工最能吃苦，為什么他們沒去創(chuàng)業(yè)就說明這一點，因為學習知識與學習了有用的知識有很大的差距，這是許多大學生不易明白的道理；

6、  我國傳統的教育觀念和教育體制培養(yǎng)出來的大學生，有非常明顯的創(chuàng)業(yè)缺陷，更多的是比較“聽話”的好學生，未必是敢于拼殺、敢于創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)驕子，直到今天，現實社會仍然存在“輕商”的現象；

7、  大學生創(chuàng)業(yè)，本質上就是做生意、搞企業(yè)，項目、技術、資金、經驗、毅力、人員、團隊、社會資源……常常是任何一個環(huán)節(jié)，都有可能把你逼上無路可退的境地，實際上有很多失敗，最后就是絕路，后果不堪設想；

8、  很多自主創(chuàng)業(yè)的大學生往往以為自己最終的失敗，是因為資金短缺，我可以負責任的說，資金的問題，只能是創(chuàng)業(yè)或做公司的第一步，就是解決了資金問題，也只是“萬里長征”才起步，后面的困難也會接踵而至；

9、  大學生剛走出學校，最為缺乏的是社會經驗和社會經歷，尤其是社會人際資源，對于創(chuàng)業(yè)、經商來說，成功的要素需要無數個，最后的失敗可能就是一個原因；

10、最后，從我多年所采訪大量企業(yè)成功人士的經歷證明：經營企業(yè)，你可以不去違法，但是你一定要有應對付那些違法亂紀人員和對手的勇氣與方法，這是當前中國任何一所大學都沒有的功課，也是為什么很多人不適應創(chuàng)業(yè)經商的根本所在。

自主創(chuàng)業(yè)是一個復雜的創(chuàng)造性工作，剛畢業(yè)的大學生選擇就業(yè)、打工是一個很好的途徑，就是個別大學生有創(chuàng)業(yè)的愿望，都可以工作一定時間，培養(yǎng)了一定工作能力和工作經驗后再去創(chuàng)業(yè)，這樣成功的機率遠遠高于畢業(yè)后直接下海創(chuàng)業(yè)。剛畢業(yè)的大學生雖然具有一般人不具有的知識文化優(yōu)勢，但因工作經驗的缺乏和現代教育體制的缺失，創(chuàng)業(yè)對他們說來并無明顯的優(yōu)勢可言。因此，對剛畢業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)問題上我們再也不要推波助瀾，盲目鼓勵，否則，我們會讓很多人自食其果，更不利于社會的安定團結。

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