2021最新小學(xué)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo)，不如為接下來(lái)的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧。如何把教學(xué)計(jì)劃寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家整理的2021最新小學(xué)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新小學(xué)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
以教育部、國(guó)家環(huán)保總局制定的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、及《“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南》、江蘇省教育廳、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學(xué)�！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)建“綠色學(xué)�！睘槟繕�(biāo)，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展，提高我校的教育教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。
�。ǘ┡囵B(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。
�。ㄈ┦箮熒鷱淖约鹤銎�，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作。
（四）將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類(lèi)生存的環(huán)境，讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
（五）建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
�。┙Y(jié)合“書(shū)香校園”、“園林化學(xué)校”建設(shè)工作，綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
1、學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)（牌），班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。
2、利用多媒體教室、電腦室組織學(xué)生觀(guān)看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)�；顒�(dòng)及時(shí)錄像，及時(shí)播放。
3、定期和不定期地進(jìn)行環(huán)境教育專(zhuān)題活動(dòng)。
（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。
1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。
（1）有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn)，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門(mén)學(xué)科中都有體現(xiàn)，《科學(xué)》、《品德與社會(huì)》、《品德與生活》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)�？茖W(xué)知識(shí)，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識(shí)和應(yīng)有的規(guī)范行為，這是環(huán)�？茖W(xué)教育的'重要方面。
�。�2）每?jī)芍芤徽n時(shí)使用環(huán)境教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境專(zhuān)題教育，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話(huà)題，把環(huán)境教育融入到說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能培養(yǎng)里面。
2、積極參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)。
�。�1）校園綠化、美化，分班包干負(fù)責(zé)。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班，強(qiáng)化平時(shí)的美化工作。
�。�2）定期修剪學(xué)校的花草樹(shù)木。
3、充分利用板報(bào)、晨會(huì)、專(zhuān)欄等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳。
�。�1）晨會(huì)課時(shí)，教師利用環(huán)境知識(shí)來(lái)進(jìn)行行為規(guī)范教育；
�。�2）學(xué)校黑板報(bào)和教室黑板報(bào)開(kāi)辟出一塊環(huán)保專(zhuān)欄，“創(chuàng)建綠色”的專(zhuān)欄。
�。�3）組織開(kāi)展自編《環(huán)境手抄報(bào)》活動(dòng)。
4、開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動(dòng)。
�。�1）舉辦環(huán)保知識(shí)講座；
（3）開(kāi)展社會(huì)調(diào)查；
�。�4）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)；
�。�6）組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)
（7）撰寫(xiě)環(huán)境小論文；
�。�8）舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、環(huán)境書(shū)法和美術(shù)競(jìng)賽；
�。�9）組織主題班會(huì)、辯論會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)；
�。�10）參與一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)；
�。�11）實(shí)行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動(dòng)
（12）開(kāi)展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進(jìn)行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會(huì)主義新農(nóng)村》、《我為環(huán)保做貢獻(xiàn)》等的主題征文演講比賽。
5、結(jié)合3月12植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、6月5世界環(huán)境日、6月25日土地日開(kāi)展形式多樣的慶祝活動(dòng)。
6、結(jié)合創(chuàng)建“園林化學(xué)�！被顒�(dòng)、“書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)”搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè)。
�。ㄈ┮陨碜鲃t，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。
1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。
2、教師主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具。
3、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。
（四）教學(xué)內(nèi)容安排：“只有一個(gè)地球”主題隊(duì)會(huì)。
最新小學(xué)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃2
一、學(xué)生分析
五年級(jí)學(xué)生有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)，但不系統(tǒng)、不全面。對(duì)所開(kāi)設(shè)的課程有一些了解，但不夠深入。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，能夠從各方面對(duì)本學(xué)科知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和充實(shí)，但個(gè)別學(xué)生因家庭環(huán)境的影響，對(duì)此認(rèn)識(shí)不深，不愿開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)興趣不濃。
二、教材分析
環(huán)境教育這門(mén)課程主要是讓學(xué)生去探索自然界的奧秘、探索實(shí)際問(wèn)題、參與實(shí)際生活。為學(xué)生提供一定的時(shí)間和空間，把學(xué)校教育和社會(huì)生活結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生回到生動(dòng)的社會(huì)生活中去。五年級(jí)學(xué)生在以往開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，已經(jīng)初步掌握了一定的研究能力，可嘗試自己獨(dú)立面對(duì)社會(huì)與自然，去關(guān)注、調(diào)查、探究、思考、總結(jié)，做出自己的判斷。根據(jù)我校的實(shí)際情況，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容以“環(huán)境教育”為主題，引導(dǎo)學(xué)生更加熟悉自己的生活，了解自己周?chē)沫h(huán)境，提高學(xué)生的整體的素質(zhì)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀(guān)點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論。
2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。
3、懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
1、注重實(shí)踐的過(guò)程，實(shí)事求是地反映生活。
2、走向社會(huì)，開(kāi)展活動(dòng)的方式方法。
3、組織有關(guān)的活動(dòng)素材。
五、教學(xué)措施
1、改變常規(guī)教學(xué)模式，變課堂為學(xué)堂讓學(xué)生動(dòng)腦想想，動(dòng)口講講，動(dòng)手做做，動(dòng)腳走走，自主學(xué)習(xí)，嘗試錯(cuò)誤，教師只在必要時(shí)，給予指導(dǎo)、幫助，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，課堂上運(yùn)用多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生置疑問(wèn)難，學(xué)習(xí)新知。
3、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用，讓學(xué)生互助學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同解決學(xué)習(xí)上的困難。走出課堂，走出學(xué)校，將課堂延伸到課外，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的支持，帶領(lǐng)學(xué)生親自實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
最新小學(xué)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)形式多樣、豐富多彩的綠色教育活動(dòng)，使全校師生切實(shí)掌握各科材料中有關(guān)綠色教育的內(nèi)容，引導(dǎo)師生積極參與面向社會(huì)的綠色宣傳和綠色監(jiān)督活動(dòng)，樹(shù)立起較高的綠色意識(shí)和自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的風(fēng)尚，努力推進(jìn)綠色宣傳教育的社會(huì)化，使我校成為綠色學(xué)校。
二、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)責(zé)任目標(biāo)
制定目標(biāo)，健全組織。在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，由校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，各部門(mén)主任分工合作，將學(xué)校綠化、美化、凈化，以及形式多樣的環(huán)保教育活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處。
�。ǘ┴S富環(huán)保內(nèi)容，體現(xiàn)教育為本
1、美化“綠色的校園”
加強(qiáng)辦公室、教室的保潔工作，加強(qiáng)道路、走廊藝術(shù)化給人的視感，創(chuàng)造更加幽靜、美觀(guān)的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、形成“綠色課程”
把綠色環(huán)境教育工作與學(xué)校工作結(jié)合，與學(xué)校課程結(jié)合，把綠色教育溶入學(xué)科課程、活動(dòng)課程和隱性課程中。
�。�1）綠色環(huán)境教育滲透到學(xué)科教學(xué)之中。要求教師在日常教學(xué)中，將環(huán)境問(wèn)題與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。
�。�2）活動(dòng)課程進(jìn)一步促進(jìn)綠色環(huán)境教育的深入開(kāi)展。
（3）隱性課程加強(qiáng)對(duì)學(xué)生潛移默化的影響。學(xué)校要在保證校園清潔衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，通過(guò)警示牌、宣傳櫥窗達(dá)到環(huán)保教育的效果，并要求學(xué)生參與設(shè)計(jì)過(guò)程。
3、完善“綠化理念”
全體教師都要參與學(xué)校的環(huán)境教育，做到人人參與，人人有責(zé)。并加大理論學(xué)習(xí)的力度。
�。ㄈ┯H身體驗(yàn)樂(lè)趣
學(xué)校要尋找多種途徑，采用新穎活潑的方式，將環(huán)保教育與少先隊(duì)工作和學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，使學(xué)生在活動(dòng)中得到樂(lè)趣，也使環(huán)保意識(shí)在活動(dòng)中得到升華。
1、以學(xué)校電視臺(tái)、廣播站、宣傳窗、黑板報(bào)等陣地為基礎(chǔ)，開(kāi)設(shè)環(huán)境教育專(zhuān)欄，及時(shí)分析當(dāng)前的環(huán)境現(xiàn)狀，開(kāi)展生動(dòng)的環(huán)境問(wèn)題討論，報(bào)道校內(nèi)外創(chuàng)綠活動(dòng)等。
2、班級(jí)中隊(duì)要開(kāi)展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中增進(jìn)環(huán)保意識(shí)。
3、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，號(hào)召學(xué)生查找環(huán)保知識(shí)，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
4、在全校范圍內(nèi)以各種形式開(kāi)展環(huán)保讀書(shū)大賽、辦環(huán)保手抄報(bào)、舉行環(huán)保演講比賽等系列活動(dòng)，使學(xué)生逐步形成環(huán)保意識(shí)。
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