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政治教案原始社會(huì)
第一課:古代社會(huì)的發(fā)展歷程
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
。薄 原始,低下生產(chǎn)力決定著原始的生產(chǎn)關(guān)系。
。病 有制、階級和國家的產(chǎn)生。
。场⑴`制是最野蠻的剝削和壓迫制度,奴隸制到了后期,奴隸制生產(chǎn)關(guān)系已成為生產(chǎn)力發(fā)展的桎梏。
。础⑷祟愡M(jìn)入封建社會(huì)后生產(chǎn)力有了明顯的發(fā)展,中國封建時(shí)代的科技文化成就,為人類社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
5、封建土地所有制是封建剝削和壓迫的基礎(chǔ)。
。、資本主義代替封建制度是社會(huì)發(fā)展的巨大進(jìn)步。
。、資本主義歷次科技革命的產(chǎn)生、主要標(biāo)志和對社會(huì)發(fā)展的影響。
。、揭露資本主義剝削的秘密,說明追逐剩余價(jià)值是資本家進(jìn)行生產(chǎn)的直接目的和根本動(dòng)機(jī)。
。、當(dāng)代資本主義國家的性質(zhì)沒有改變。
。保、資本主義基本矛盾的存在和發(fā)展,決定了資本主義必然滅亡,社會(huì)主義必然勝利的歷史大趨勢。
。保薄⑸鐣(huì)主義代替資本主義的長期性和曲折性。
教學(xué)方法: 設(shè)問法、較法、分析歸納法、列表圖示法。
教時(shí)安排:8
教學(xué)進(jìn)程:
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié) 古代社會(huì) 一、人類社會(huì)的童年――原始社會(huì)
教學(xué)目的:
讓學(xué)生了解原始社會(huì)從事生產(chǎn)勞動(dòng)的歷程;理解、掌握生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的含義;懂得原始社會(huì)雖然沒有剝削和壓迫,但它只是人類社會(huì)發(fā)展的最初階段也是最低級階段。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
生產(chǎn)力的含義,生產(chǎn)關(guān)系的含義。
教學(xué)方法:
解析法、比較法、分析歸納法。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課。
。ㄒ唬┱n前預(yù)習(xí)指導(dǎo)。
。、 舊知識復(fù)習(xí)提示。
。、 從歷史課中了解人類起源于古猿,人類最早的社會(huì)是原始社會(huì)。
。ǘ╊A(yù)習(xí)、練習(xí)。
1、原始人從事生產(chǎn)勞動(dòng)的歷程有哪些?
。、生產(chǎn)力及生產(chǎn)關(guān)系的含義各是什么?
。场 原始社會(huì)是不是人類最美好的社會(huì)制度?
二、課內(nèi)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
教學(xué)思路:圍繞練習(xí)展開教學(xué)。(關(guān)鍵在于教師的點(diǎn)拔)
(一) 新課教學(xué)。
1、低下的社會(huì)生產(chǎn)力。 (板書)
。校矗淀。
(1)遠(yuǎn)古人類從事生產(chǎn)勞動(dòng)的歷程主要有哪些?(提問學(xué)生)
石器
火的使用
畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展
(2)學(xué)生討論“原始社會(huì)的生產(chǎn)狀況怎樣?”
(3)什么是生產(chǎn)力?有哪些要素? (板書)
人類改造自然的能力叫生產(chǎn)力。
生產(chǎn)力的三要素:
勞動(dòng)者(主導(dǎo)作用)
生產(chǎn)工具(生產(chǎn)力發(fā)展的主要標(biāo)志)
勞動(dòng)對象
( 提問→歸納)
。ǎ矗┨釂枺骸霸忌鐣(huì)生產(chǎn)力有什么特點(diǎn)?”
學(xué)生回答→歸納
。病]有剝削和壓迫。 (板書)
P5-6 “原始人生產(chǎn)過程當(dāng)中產(chǎn)生的關(guān)系如何”。
。ǎ保 “什么叫生產(chǎn)關(guān)系?” (板書)
生產(chǎn)關(guān)系:在生產(chǎn)過程當(dāng)中所形成人與人之間的關(guān)系叫生產(chǎn)關(guān)系。
生產(chǎn)資料歸誰所有(基礎(chǔ)作用,決定其它兩方面)
人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系如何
產(chǎn)品(消費(fèi)品)如何分配
學(xué)生回答→歸納→總結(jié)出生產(chǎn)關(guān)系的含義及包含的內(nèi)容。
。ǎ玻┦献逯贫。
討論:原始的氏族制是怎樣的?(略)
。ǎ常┰忌鐣(huì)是人類社會(huì)發(fā)展的最初階段,也是最低級階段。(提問→歸納) (板書)
。ǎ矗┧接兄频漠a(chǎn)生。
教師指導(dǎo)性講解。
。ǘ┬〗Y(jié)。(略)
三、課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
。、 新知識結(jié)構(gòu)示意圖。
。、練習(xí)。
、 學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
、 P7 “閱讀與思考”
3、作業(yè)布置:
。、 什么叫生產(chǎn)力?包括哪些要素?
。、 什么叫生產(chǎn)關(guān)系?包括哪些具體內(nèi)容?
4、教學(xué)后記:
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