小學(xué)語文教案大全7篇
作為一名教學(xué)工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)語文教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)語文教案 篇1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.交流自身愛看的有關(guān)毛主席或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事.交流時(shí)做到內(nèi)容空虛、表達(dá)流利.
2.從本組課文中學(xué)習(xí)一些寫作方法,從“描寫一個(gè)場景”“寫一篇文章或影視作品的梗概”中選擇一個(gè)角度進(jìn)行寫作.
教學(xué)過程 第一課時(shí)口語交際
談話導(dǎo)入
◆在這段時(shí)間里,俺們在課內(nèi)外閱讀了不少有關(guān)毛澤東主席的故事,了解了這個(gè)偉人平凡而又不平凡的事跡,感受了他那普通又不普通的情懷.你還看過哪些毛主席或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的電影、電視呢?
◆同學(xué)交流已看過的影視作品.
分組交流 在你們看過的這些影視作品中,哪一部給你留下的印象最深呢?讓俺們在小組內(nèi)交流一下.沒看過影視作品的話,也可以講述自身聽過或讀過的相關(guān)故事.可參考以下提示進(jìn)行交流.
提示:
a.講清影視作品的名稱,主要講了誰的什么事.
b.講述給你留下深刻印象的情節(jié),還可以談?wù)勛陨淼母邢?
c.認(rèn)真聽他人講述,有不清楚的地方可以詢問.
全班交流 推薦同學(xué)在全班交流.
聽的同學(xué)要認(rèn)真傾聽,給講述的同學(xué)評選出“內(nèi)容空虛獎(jiǎng)”“感受真實(shí)獎(jiǎng)”“表達(dá)流利獎(jiǎng)”等等.
拓展交流
◆聽了同學(xué)們的介紹,此時(shí)此刻,你最深的感受是什么?
◆其實(shí),在當(dāng)今社會也有許多令人感動的英雄事跡.假如你是一個(gè)攝影記者,你會拍攝俺們周圍的哪些英雄人物的`哪些事情呢?
第二、三課時(shí)習(xí)作
提煉寫作方法
回憶本單元課文中的一些寫作方法,如《開國大典》中,把開國大典的過程和場景寫得很清楚.
運(yùn)用寫作方法
◆可以運(yùn)用《開國大典》中描寫局面的方法,選取一個(gè)場景,按時(shí)間順序?qū)懴聛?
a.師生一起回憶印象深刻的場景,要緊密結(jié)合同學(xué)的學(xué)校生活或社會生活.
b.要將局面描寫得真實(shí)、具體、清楚.
◆可以把你在課堂上介紹的一部影視作品或者一本書,以寫梗概的方法用文字介紹給大家.
a.把你在口語交際課上講的或聽到的一部影視作品或一本書的主要內(nèi)容用簡練的語言說一說,請同學(xué)提出意見.
b.根據(jù)同學(xué)意見進(jìn)行修改.
進(jìn)行寫作練習(xí)
從以上提供的兩個(gè)角度中任選一個(gè)進(jìn)行寫作.
小學(xué)語文教案 篇2
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、認(rèn)識8生字,會寫12字。正確讀寫“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍墻、告示牌、隆冬、孤獨(dú)、狂風(fēng)大作、雪花飛舞、草翠花開、訓(xùn)斥、覆蓋、凝視、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等詞語。
2、有感情地朗讀課文,能根據(jù)課文內(nèi)容想象畫面。
3、讀懂課文,明白快樂應(yīng)當(dāng)和大家分享的道理,愿意和同學(xué)交流閱讀的感受。
教學(xué)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生了解故事內(nèi)容,激發(fā)閱讀童話的興趣,想象畫面,體會巨人思想感情變化的原因,培養(yǎng)想象力。學(xué)后能用自己的話講述這個(gè)故事。
教學(xué)難點(diǎn):
是體會這篇童話在表達(dá)上的突出特點(diǎn)。
導(dǎo)入新課:
快樂需要和大家一起分享,不然,會出現(xiàn)什么情況呢?請大家結(jié)合上節(jié)課你所懂得的道理來說一說。明白了道理,那你還有不懂的問題嗎?請大家再讀讀課文。
學(xué)習(xí)新課:
一、粗讀感知
1、 自讀課文
要求:采用比賽等方式,讓學(xué)生仔細(xì)讀課文,并作簡單的批注。
2、談?wù)勛x后的感受。
二、重點(diǎn)閱讀,體會道理
1、再讀課文,思考:這是怎樣一座花園?
2、從哪里看出這個(gè)花園很美麗,很漂亮?
3、能通過你的朗讀來讓大家感受到這個(gè)花園的漂亮、迷人嗎?
注:在這里,教師指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀,方式要多樣,如:賽讀、品讀。
4、為什么又說這是一個(gè)神奇的花園呢?
方法:學(xué)生再次讀課文,并自己做簡單的分析,教師巡視指導(dǎo)。
。1)第6自然段:春天到村子里時(shí),巨人的花園還是隆冬。
A、反復(fù)讀3、4句,要讀出村子和花園不同景色所蘊(yùn)涵的不同情感。
B、同是春天巨人的感受是什么?想象孩子們又在做什么?
。2)第7自然段:孩子們在時(shí),花園草翠花開;孩子們離開后,花園冰雪覆蓋。
A、為什么會出現(xiàn)這樣的情況?
B、體會“與此同時(shí)”。
C、朗讀本段。
。3)第8、9自然段:小男孩用手摸了一下樹枝,桃樹開花了,巨人明白了其中的原因。
A、巨人終于明白了,他究竟明白了什么?
B、討論:“沒有孩子的地方就沒有春天”是什么意思?
5、句型訓(xùn)練,理解中心
(1)喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心。
。2)從這句話你體會到了什么?
三、想象畫面,并用自己的語言說、寫
1、讀課文,要求:看在讀什么地方時(shí)腦袋里會出現(xiàn)相應(yīng)的畫面。
讀寫結(jié)合的點(diǎn):
。1)巨人推倒圍墻前后的情景。
。2)巨人生活在隆冬中的情景。
。3)孩子們在花園中玩耍的'情景。
。4)巨人和孩子們一起生活、玩耍的情景。
2、 交流匯報(bào)
建議:學(xué)生說的時(shí)候,要進(jìn)行語言規(guī)范性的指導(dǎo),同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生盡量用積累的好詞佳句。
3、把剛才說的寫下來。
四、分角色朗讀課文
五、本課小結(jié)
“把愛拿走;我們的地球就變成一座墳?zāi)埂!痹娙税桌蕦幰苍@樣說,在這里我衷心大家能人人都付出一點(diǎn)愛,讓世界將變得更美好。
布置作業(yè)
1、語言積累抄寫喜歡的句子段落。
2、童話讀起來不僅有趣,而且還能讓我們明白許多道理,以后可以多讀讀,在后面的活動課上我們要舉行一次講重話、演童話的比賽
把童話故事《巨人的花園》講給家長或朋友聽,請他們提提意見,準(zhǔn)備參加班內(nèi)將要開展的“故事大王”評選活動。
六、板書設(shè)計(jì)
冷酷 任性寒冬
巨人的花園 熱情 好客 春天 分享快樂 幸福
小學(xué)語文教案 篇3
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識6個(gè)生字和8個(gè)會認(rèn)字。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.能正確評價(jià)三個(gè)學(xué)生的做法,使學(xué)生受到“節(jié)約用水,做力所能及的好事”的教育。
教學(xué)重點(diǎn)
1.正確、流利地朗讀課文。
2.能正確評價(jià)三個(gè)小學(xué)生的做法,使學(xué)生受到“節(jié)約用水,做力所能及的`好事”的教育。
【小學(xué)語文教案】相關(guān)文章:
《小學(xué)語文》教案01-26
小學(xué)語文經(jīng)典教案01-08
小學(xué)語文的教案01-10
語文小學(xué)教案01-12
小學(xué)語文《語文天地一》教案01-13
小學(xué)語文《語文園地六》教案01-11
小學(xué)語文《語文園地七》教案02-04
小學(xué)語文《語文園地三》教案02-03
小學(xué)語文《語文天地八》教案10-10