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《一分鐘》教案
《一分鐘》教案
教學(xué)目標(biāo)
在讀、議、演中理解課文,在閱讀中積累語言。
在讀中體悟到時(shí)間的重要,不能因?yàn)閭(gè)人的喜好而影響正常的學(xué)習(xí)生活,要做遵守紀(jì)律的孩子
教學(xué)準(zhǔn)備:鬧鐘一只
教學(xué)過程
一、談話設(shè)疑,揭示課題
1 讓學(xué)生兩手前平舉,堅(jiān)持站好一分鐘,再請(qǐng)同學(xué)們坐下,讓同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺,你覺得一分鐘長(zhǎng)嗎?
2、好,時(shí)間已到,談?wù)勀銈兊母惺芎脝幔?/p>
3、你們覺得一分鐘長(zhǎng)嗎?
4是啊,一分鐘可以說很長(zhǎng),也可以說很短。在某種情況下,要把握安排好一分鐘也是很不容易的
5今天,我們來學(xué)習(xí)第七課《一分鐘》(板書課題)。請(qǐng)大家齊讀課題。誰愿意說一說讀了課題之后,你想知道什么?
6剛才大家提出的問題都很有價(jià)值,現(xiàn)在還是個(gè)謎,為了揭開這個(gè)謎底,我們快來讀讀課文吧!
二朗讀理解課文
1、讀了課文,你知道了什么?
2、是啊,可憐的元元只晚起來一分鐘,就遲到了20分鐘,多難為情啊!你能找到他難為情的語句嗎?用“——”把它畫出來。請(qǐng)看圖,哪個(gè)小朋友是元元,用手指給同桌看。你能為大家表演這種表情嗎?
3、此時(shí)此刻的元元,內(nèi)心一定非常后悔。請(qǐng)大家齊讀最后一段。
4、元元后悔什么呢?元元是不是遲到了以后進(jìn)教室才后悔的?請(qǐng)大家讀1—4自然段,找出能表現(xiàn)元元后悔的句子,讀一讀。同桌合作交流。
5朗讀下面三句話,讀出相應(yīng)的語氣:
A:元元打了哈欠,翻了個(gè)身,心想:再睡一分鐘吧,就一分鐘,不會(huì)遲到的。
B:他嘆了口氣,說:“我要是早一分鐘就就好了!
C:他又嘆了口氣,說:“要是早一分鐘就好了。”
你能讀好嗎?教師范讀,自由練讀,指名來讀,挑戰(zhàn)朗讀。
(三)實(shí)踐活動(dòng)、深入感悟
1 那么,一分鐘究竟有多重要呢?下面我們親自體驗(yàn)一下一分鐘究竟能做什么,好不好?第一組學(xué)生讀書;第二組學(xué)生寫字;第三組學(xué)生口算;第四組學(xué)生繪畫。一分鐘過后交流匯報(bào)。
2你知道一分鐘還能做些什么?學(xué)生暢所欲言。
(一分鐘可以做很多事情,人們駕駛著汽車一分鐘可以行駛11公里,印刷廠的工人叔叔借助先進(jìn)的機(jī)器,一分鐘可以印刷133張報(bào)紙,在北方農(nóng)民伯伯能用收割機(jī)一分鐘完成一百平方的麥地收割 )
(四)歸納總結(jié)、感悟升華
你要是是元元的同學(xué)你想對(duì)元元說些什么呢?
大家愿意演一演編故事嗎?題目“第二天的元元”。
故事發(fā)生時(shí)間段為:鬧鐘響了……到學(xué)校上課。
學(xué)生自由編、演。
4.匯報(bào)演出(在演中議一議)。
元元想:昨天遲到了,今天一定要珍惜時(shí)間,一分鐘也不能多睡!
同學(xué)們懂得了時(shí)間是最寶貴的。希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,做時(shí)間的主人吧!做一個(gè)永遠(yuǎn)和時(shí)間賽跑的人,這樣你一定會(huì)成功
五、總結(jié)課文,布置作業(yè)
1.齊讀課文。
2.作業(yè) :(1)抄寫生字詞。(2)收集關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句。
附板書設(shè)計(jì) :
時(shí)間是最寶貴的
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