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四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《加了一句話》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材簡(jiǎn)析:
·· 這是一篇略讀語(yǔ)文,講的是一位盲婦人,因?yàn)樯钏,不得不在巴黎的街頭乞討,她身旁立著一塊木牌,上面寫(xiě)著“我什么也看不見(jiàn)”,可是沒(méi)人給她施舍,一位詩(shī)人在木牌上加了一句“春天到了”,情況就完成不同了,各種各樣的人都慷慨解囊,因:為詩(shī)人的語(yǔ)言,用美好襯托出不幸的人更加不幸,引起了人們對(duì)盲婦人的同情。從故事中,人們可以體會(huì)到語(yǔ)言的魅力和情感的力量。
·· 教學(xué)目標(biāo):
·· 1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。
·· 2、有感情地朗讀語(yǔ)文,了解課文內(nèi)容,體會(huì)語(yǔ)言的魅力,談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
·· 教學(xué)重難點(diǎn):
·· 從故事中體會(huì)語(yǔ)言文字所產(chǎn)生的巨大力量,增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
·· 教學(xué)準(zhǔn)備:
·· 教師:準(zhǔn)備體現(xiàn)課插圖的投影片
·· 學(xué)生:前留意廣告詞,收集自己喜歡的廣告詞。
·· 課時(shí)安排:一課時(shí)
·· 教學(xué)過(guò)程:
·· 一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課。
··
·· 語(yǔ)言是人們交流的工具。我們的語(yǔ)言充滿著巨大的魅力,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)言,有時(shí)會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。學(xué)習(xí)了《加了一句話》這篇課文,你一定會(huì)有新的感受。
·· 板書(shū)課題、讀題、質(zhì)疑。(學(xué)生可能會(huì)提出:加了一句什么話?誰(shuí)加了一句話?加了一句話有什么作用?為什么要加一句話等。)
·· 二、自讀課文,了解大意。
·· 學(xué)生帶著問(wèn)題自讀課文。要求:
·· 1、借助工具書(shū),聯(lián)系上下文或請(qǐng)教同學(xué)、老師,掃清字詞障礙,讀通課文。
·· 2、概括文章主要內(nèi)容。
·· 3、看看通過(guò)自讀課文,弄清了什么,還有什么疑問(wèn),在書(shū)上做上記號(hào)。
··
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