群鳥(niǎo)學(xué)藝
教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)本課的3個(gè)生字，能借助拼音讀懂課文。
2．有感情地朗讀課文，分角色演一演課文內(nèi)容。
3．能聯(lián)系生活實(shí)際理解課文，明白只有認(rèn)真、虛心、耐心地學(xué)習(xí)，才能學(xué)好本領(lǐng)的道理。
教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入新課
今天我們學(xué)習(xí)第15課《群鳥(niǎo)學(xué)藝》。
“群”什么意思？“藝”什么意思？“群鳥(niǎo)學(xué)藝”又是什么意思呢？
�。ǘ┏踝x課文，課文整體感知，了解課文大意
1．出示預(yù)習(xí)提綱。
（1）借助漢語(yǔ)拼音把課文讀通，不懂的詞語(yǔ)查字典。
�。�2）默讀思考：文中群鳥(niǎo)指哪些鳥(niǎo)？向誰(shuí)學(xué)藝？這些鳥(niǎo)都是怎樣學(xué)藝的？
2．檢查預(yù)習(xí)效果，教師適當(dāng)指導(dǎo)。
�。�1）指名讀課文，檢查讀音是否正確。
（2）讀課文，提出不理解詞語(yǔ)，學(xué)生討論交流，教師指導(dǎo)。
3．指名讀課文。
�。�1）指名分段朗讀課文。
（2）指導(dǎo)讀鳳凰老師說(shuō)的話(huà)，先把鳳凰說(shuō)的話(huà)畫(huà)出來(lái)，然后練習(xí)讀。
（3）鳳凰說(shuō)的這些話(huà)里哪句話(huà)最重要？
（4）哪些鳥(niǎo)沒(méi)有耐心？指導(dǎo)讀群鳥(niǎo)的話(huà)。
（三）學(xué)法指導(dǎo)
用“——”畫(huà)出貓頭鷹的想法；用“ ”畫(huà)出貓頭鷹的行動(dòng)。
1．填寫(xiě)表格。
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