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《守財奴》教案
《守財奴》教案〖教學目標 〗
1.識記
A“執(zhí)著”.“憔悴”.“恬退隱忍”等詞的音形義
B關于巴爾扎克及《人間喜劇》
2.理解分析
A小說的情節(jié)結構
B通過個性化的語言,動作,傳神的細節(jié)去分析人物形象
3.運用:人物速描的寫作
〖教學設想〗
1.兩課時完成,第一課時把握小說的情節(jié)結構及整體閱讀訓練,第二課時分析人物形象
2.相對于《祝!反苏n閱讀難度低些,難點是如何將學生的閱讀由葛朗臺的吝嗇.守財而導向金錢對 人性的扭曲這一深刻主題上來
3.有必要補充之前的相關情節(jié)
〖教學過程 〗
一.導入
關于人間喜劇及選文之前的相關情節(jié)
二.整體閱讀,圈點批注
情節(jié).人物描寫.動詞與形容詞的運用.關鍵語句
三.整體閱讀檢測
(一)掌握下列加點詞的音形義
面面相覷 彌留
逆情背理 執(zhí)著
恬退隱忍 箍桶匠
癖好 輕手躡腳
憔悴 撬
(二)簡答
1.主要人物是
2.葛朗臺的幸福=
3.小說圍繞一個什么矛盾沖突展開?
4.什么地方是小說的開端部分?
5.作者用了那些事件去表現(xiàn)葛朗臺是一個守財奴?
6.找出這些事件的起點,用相同的類型的短語概括出來,作為小標題。
四.分析情節(jié)結構
討論上面5.6兩題
板書總結
交代 葛朗臺其人:執(zhí)著狂.占有狂.癡情.癖好
揭示矛盾沖突:對待家庭財產(chǎn)的態(tài)度
搶奪 愛財
發(fā)現(xiàn)梳妝匣 惜金如命
搶奪
交回
誘騙繼承權 騙財
提出
誘騙 狡猾欺詐
騙到
看守密室
守護金子 &nb
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