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莊暴見孟子..

時(shí)間:2023-05-01 23:53:13 高中三年級(jí)語文教案 我要投稿
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莊暴見孟子..

 

莊暴見孟子..

                         

教學(xué)目的 : 

1.理解常見文言實(shí)詞和虛詞的用法。

2.領(lǐng)會(huì)孟子“與民同樂”的民本思想。

3.學(xué)習(xí)理解對(duì)比在論辯中的作用。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):民本思想和對(duì)比手法,課文中詞和句子的總結(jié)

教學(xué)課時(shí):2課時(shí)。

教學(xué)方法:自讀提示法。

第一課時(shí)  

一.教學(xué)導(dǎo)入  : 

我們初中時(shí)期學(xué)過孟子的三篇文章,回憶一下!兜玫蓝嘀У拦阎、《生于憂患,死于安樂》、《寡人之于國(guó)也》都是他的篇目。是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家、散文家;他是繼孔子之后的儒家學(xué)派的又一重要代表人物;他的眾多文章收入初高中語文教材,如:等。

  二、作者簡(jiǎn)介 :

    孟子(前372——前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人(今山東鄒縣人),孔子孫子子思的弟子,儒家學(xué)派的代表人物。他宣揚(yáng)“仁政”、“王道”,提出了“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本思想,后世稱之為“亞圣”。 

   《孟子》共七篇,即《梁惠王》、《公孫丑》、《滕文公》、《離婁》、《萬章》、《告子》、《盡心》。各篇又都分上、下兩篇。與《論語》、《大學(xué)》、《中庸》合為《四書》。

 三、講授新知:

1、熟讀課文:范讀《莊暴見孟子》  要求:讀準(zhǔn)字音,正確斷句,掌握節(jié)奏。

下列加線的字注意讀音:

王語暴(yù) 庶幾(shù jī) 好樂(hào yuè) 獨(dú)樂樂,與人樂樂,孰樂……臣請(qǐng)為王言樂(yuè lè ,yuè lè,lè,lè ) 可得聞與(yú) 蹙(安頁)(cù è) 管龠(yuè) 羽旄(máo)

2、分析課文:

誦讀開頭至“不若與眾”。 

    (1).齊讀一遍后,學(xué)生復(fù)述這部分的大意。 

    (2).注疏要點(diǎn)。     ①“莊暴見孟子”——孟子在齊宣王(前341~前324在位)時(shí),曾一度為齊客卿,莊暴因不知如何答對(duì)齊宣王“好樂”的說法,所以來問他。 

    ②“王語暴以好樂”——也可以說成“王以好樂語暴”(齊王把喜愛音樂的事告訴了我)。王,承前章指齊宣王。據(jù)此可知莊暴是齊臣。 

    ③“曰:好樂如何”——上文是莊暴語,此處加一“曰”字,表示說話中有停頓。問“如何”,意思是“好樂”好不好。 

    ④“王之好樂甚,則齊國(guó)其庶幾乎”——“之”,起舒緩語氣作用,無義!笆鼛缀酢保恰笆鼛子谥魏酢钡氖∥。從這句話可以看出孟子將要借題發(fā)揮了——把“好樂”和“治國(guó)”聯(lián)系在一起。 

    ⑤“他日,見(X)于王”——“見”,被引見、被接見。 

    ⑥“王變乎色”——齊王自知他的愛好并不高雅,這是他的心病,而在暴泄其事干孟子,這使他感到溫怒和慚沮。 

    ⑦“寡人”二句——齊王被迫承認(rèn)愛好不高雅!跋韧踔畼贰保干瞎艜r(shí)代的名曲《咸池》《大章》《韶》等(孔子在齊時(shí)曾聽過(韶)樂)。“世俗之樂”,指鄭、衛(wèi)之聲(孔子曾說過“鄭聲淫,放鄭聲”)。 

    ⑧“分之樂猶古之樂也”——孟子這樣說,似與孔子觀點(diǎn)不同,但他的意圖是要說明在王者與民同樂這一點(diǎn)上,古樂和個(gè)樂是沒有區(qū)別的。這是因勢(shì)利導(dǎo),即順著齊王的“好樂”來談“與民同樂”的道理。 

    ⑨“可得聞與”——意思是請(qǐng)對(duì)方繼續(xù)說下去,是一種禮貌的表示?梢娒献拥倪@種權(quán)宜的說法收到了效果。 

   ⑩“曰”至“不若與眾”——孟子先不作答,反而連續(xù)問齊王。對(duì)這兩問,答案肯定是“不若與人”和“不若與眾”。這就為論述“與民同樂”作好了鋪墊。齊王已入我彀中矣。 

    學(xué)生誦讀,教師檢查。注疏要點(diǎn)如下。

    ①“臣請(qǐng)為王言樂(lè)——這是下文的總領(lǐng)句。“樂”讀le,因上文兩次問“孰樂(lè)”,這句自應(yīng)承上讀le,其余理由詳見“教學(xué)設(shè)想”。 

    ②今王鼓樂于此——“今……于此”是古漢語的習(xí)慣句式,表示假設(shè),不是“現(xiàn)在……在這里”的意思。這句話可譯為“假如大王奏起音樂”。下文“今王田獵于此”,與此相同。 

    ③“舉疾首”的“舉”——

   

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