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《信客》教學(xué)設(shè)計(jì)5

時(shí)間:2023-05-01 23:00:16 初中二年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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《信客》教學(xué)設(shè)計(jì)5

 

《信客》教學(xué)設(shè)計(jì)5

《信客》教案

 

教學(xué)目標(biāo) : 1、熟悉文章內(nèi)容,理清文章脈絡(luò)。

           2、剖析信客的精神品質(zhì),樹立誠(chéng)信為本的做人理念。

           3、揣摩文章典雅而精辟的語(yǔ)言藝術(shù)。

教學(xué)重難點(diǎn):1、剖析信客的精神品質(zhì),樹立誠(chéng)信為本的做人理念。

            2、揣摩文章的語(yǔ)言藝術(shù)。

課時(shí)安排:一個(gè)

課前準(zhǔn)備:資料等

教學(xué)步驟 :

一、解讀文本

1、導(dǎo)入  新課(明確:二十世紀(jì)初的舊中國(guó),生活著從事一種特殊職業(yè)的普通人,他們叫信課          板書:信客   余秋雨);

     2、解釋“信客”及“信客”中“信”的意思(內(nèi)容略);

     3、簡(jiǎn)介作者(明確:文學(xué)和書法成就,主要介紹生平和文學(xué)成就);

     4、瀏覽課文,理清文章結(jié)構(gòu)(明確:文章自成四部分,生研討歸納,師整理并板書在黑板上   板書: 接受重托  艱辛從業(yè)  無(wú)奈卸差  執(zhí)教小學(xué));

     5、歸納信客的工作內(nèi)容(明確:傳遞信件和物品;代人讀信和寫信;幫客死者處理后事等);

      6、歸納信客的生活景況(明確:收入低,生活窮困;老犯。唤K年勞碌奔波,居無(wú)定所;常被人懷疑、欺負(fù)、憎恨甚至誣陷,滿腹辛酸。其中詳寫了兩件事,即一件是為客死者料理后事,一件是為同鄉(xiāng)遮丑。)

    二、剖析信客的精神品質(zhì)

      1、生歸納年輕信客的精神品質(zhì),師整理后板書;

                  板書:  善良厚道  誠(chéng)實(shí)無(wú)私  任勞任怨    恪盡職守

      2、析寫老信客的作用;

      3、析年輕信客留下遺言把他的墓筑在老信客墓邊的原因;

      4、小結(jié)全文(明確:揭示信客的精神支柱----誠(chéng)信為本的做人理念        板書:誠(chéng)信為本)

      5、挑讀文中寫信客的一些句子,感受信客的精神魅力;

   

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