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幼兒園大班教案

時(shí)間:2023-08-26 07:17:53 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班教案(匯總3篇)

  作為一名教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園大班教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班教案(匯總3篇)

幼兒園大班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

  2、使幼兒知道動(dòng)物是人類的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們。

  3、引導(dǎo)幼兒了解一些在某一方面能稱得上“之最”的動(dòng)物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.課件-動(dòng)畫片:大象有個(gè)長(zhǎng)鼻子

  2.ppt課件:動(dòng)物之最

  動(dòng)畫片

  幼兒園課件

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入

  觀看動(dòng)畫片,引起興趣

  1.小朋友最喜歡看動(dòng)畫片了,現(xiàn)在呢,老師請(qǐng)小朋友看一個(gè)很有趣的動(dòng)畫片,看完以后呢,給老師和小伙伴講講動(dòng)畫片里演了什么故事。

  2.你在動(dòng)畫片里看到了什么動(dòng)物?

  大象

  長(zhǎng)頸鹿

  鴕鳥

  河馬

  二、展開

  1.這些動(dòng)物有些什么特點(diǎn)呢?

 。ㄗ層變夯ハ嗾f一說)

  2.引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)物身上最明顯的特點(diǎn)

  它們都有各自的`本領(lǐng)和特點(diǎn),那么,它們身上最明顯的特點(diǎn)是什么呢?我們一起來想一想。

  3.ppt課件:動(dòng)物之最

  通過課件演示,引導(dǎo)幼兒說出的動(dòng)物之最,進(jìn)行歸納。

  脖子最長(zhǎng)的動(dòng)物是:長(zhǎng)頸鹿;

  鼻子最長(zhǎng)的動(dòng)物是:大象;

  耳朵最長(zhǎng)的動(dòng)物是:

  兔子;跑的最快的動(dòng)物是:獵豹;

  最兇猛的動(dòng)物是:老虎;

  嘴巴最大的動(dòng)物是:河馬;

  唱歌最好聽的動(dòng)物是:百靈鳥。

  4.請(qǐng)幼兒同桌兩人互相說說自己喜歡哪個(gè)動(dòng)物,它有什么本領(lǐng)?還有那些動(dòng)物之最?

  5.請(qǐng)幼兒表演動(dòng)物之最。如:表演大象:就做出長(zhǎng)鼻子的樣子,并說:“我是大象,我的鼻子最長(zhǎng)!

  三、結(jié)束

  學(xué)唱英語歌:大象有個(gè)長(zhǎng)鼻子

  師幼一起邊看動(dòng)畫片,邊唱英語歌,根據(jù)幼兒的興趣,反復(fù)跟唱。

幼兒園大班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞家鄉(xiāng)青花瓷盤,觀察紋飾,感受蘊(yùn)含在作品中的平衡美。

  2、了解青花瓷盤有很多不同的造型,青花瓷盤在生活中的用途

  3、在觀察和交流的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用不同的線條和圖案來設(shè)計(jì)和裝飾青花瓷盤。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  1、播放歌曲《青花瓷》,幼兒隨著音樂一起進(jìn)入活動(dòng)室。

  教師:咦,這是什么聲音。(唱歌) 誰在唱歌啊,(周杰倫)這首歌真好聽叫什么名字啊?(叫青花瓷)你們見過青花瓷沒?那今天老師帶大家一起去青花瓷市場(chǎng)參觀?

  二、看ppt,認(rèn)識(shí)什么是青花瓷

  1、播放ppt第一張,各式各樣的青花瓷。

  a)教師:哇,好漂亮啊。邊指著實(shí)物邊提問幼兒:你看到了什么?(茶杯、碗、瓶子、盤子等等)

  b)教師提問幼兒:小朋友它們都是什么顏色的啊?(藍(lán)色也叫做青色)我們把這些白色的底青色的花叫做青花瓷。、

  c) 最后參觀的是青花瓷盤教師提問:這是什么?(盤子)引導(dǎo)幼兒說出有各種各樣的圖案.而且也都是白色的底青色的`花叫做青花瓷。提問:幼兒你們家里有沒有盤子啊?都是有什么顏色的圖案呢?(請(qǐng)幼兒回答)

  d)今天老師也帶來了幾塊盤子,我們一起來看看?:

  播放圖片請(qǐng)幼兒觀察并說出盤子圖案及顏色,并引導(dǎo)幼兒了解這些不同顏色的圖案的盤子不是青花磁盤。

  教師總結(jié):這些都是我們常見的盤子,顏色都不一樣,所以不是青花瓷盤。

  二、播放圖片,認(rèn)識(shí)青花瓷盤。

  1、教師:這個(gè)盤子和剛才那些盤子是一樣的嗎?請(qǐng)幼兒說出哪不一樣。

  2、教師:播放圖片一,接下來我們看看這個(gè)青花磁盤。

  3、提問:看看這個(gè)青花瓷盤最里面是什么圖案啊,圍繞著的旁邊一圈又有一圈圖案,上面畫有什么?最外面還有一圈圖案,上面畫有什么呢?

  4、提問:小朋友有沒發(fā)現(xiàn)有個(gè)什么規(guī)律,都是圍繞著最里面的一圈圖案來畫來點(diǎn)綴的,一個(gè)圖案中間隔著一朵花,一一排著隊(duì)。我們把這種圍繞著中間來繪畫的?這種方法叫做中心對(duì)稱法。

  5、教師:今天我們?nèi)チ饲嗷ù墒袌?chǎng),認(rèn)識(shí)了青花瓷盤,老師有個(gè)建議我們一起來設(shè)計(jì)個(gè)青花瓷盤,然后把它拿到剛剛我們?nèi)サ哪莻(gè)青花磁的市場(chǎng)去賣,看看你們誰的盤子買的人做多好不好?

  四、教師示范并帶領(lǐng)幼兒繪畫青花磁盤。

  1、 教師向幼兒介紹繪畫工具(盤子和筆)。

  2、教師邊講邊試畫,并引導(dǎo)幼兒先繪制青花瓷的底部。隨后再在外圍用不同的線條進(jìn)行裝飾。

  3、提醒幼兒在設(shè)計(jì)青花瓷的時(shí)候要掌握規(guī)律。

  4、 鼓勵(lì)幼兒選取多種圖案進(jìn)行繪畫。

  五、幼兒繪畫青花磁盤

  發(fā)放筆、蛋糕盤子播放音樂幼兒開始繪畫。

  六、活動(dòng)延伸

  請(qǐng)小朋友們把繪畫好的盤子粘貼在墻面上,拿到青花瓷市場(chǎng)去賣,請(qǐng)小朋友去買并說出自己喜歡哪一個(gè)盤子,為什么?

幼兒園大班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)將沙子堆高、拍緊、挖深等動(dòng)作技能和拎沙袋負(fù)重走的能力。

  2、在玩沙活動(dòng)中感受同伴間相互合作的快樂。

  3、感受運(yùn)動(dòng)的快樂,愉悅身心。

  4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小動(dòng)物頭飾(小貓、小狗、小羊若干),玩沙衣服(紅、黃、綠),帽子,鞋子。

  2、玩沙工具:鏟子、耙子等,尼龍大口袋(人數(shù)的兩倍),樹(用小樹枝代替)若干,地上堆好一條低低的堤壩,堤壩不遠(yuǎn)處用積木搭房子作為動(dòng)物新村。

  活動(dòng)過程:

  1、以游戲口吻引出主題:"據(jù)動(dòng)物新村防汛指揮部通知,洪水要來了,請(qǐng)小朋友想一想,我們?cè)趺捶姥纯购椋?

  (1)加固堤壩,阻擋洪水。

 。2)開溝挖渠,分流洪水。

  2、引導(dǎo)幼兒分隊(duì)練習(xí)。

 。1)加固、筑高"防洪大堤",學(xué)習(xí)將沙筑高,拍緊的技能。

 。2)裝沙袋比賽。可兩人一組,比一比,哪組合作得好,沙子裝得又快又多又好。

 。3)開溝挖渠,進(jìn)行引流準(zhǔn)備。指導(dǎo)幼兒挖得長(zhǎng)、挖得深。

  3、游戲:洪水來了。

  (1)請(qǐng)幼兒扎好沙袋袋口,兩人一組抬到"防汛壩"前,整齊地疊到"大堤"上。

 。2)分流排水,指導(dǎo)幼兒把溝渠挖長(zhǎng)、挖深。

  4、游戲:種樹。

 。1)"洪水被我們擋住啦!我們的家園保住了!怎樣才能保證江邊的泥土不被洪水沖走?"

  (2)引導(dǎo)幼兒討論減少水土流失的'辦法,讓幼兒明白最好的辦法是植樹造林。

 。3)幼兒在河流兩旁"植樹造林"。

  教學(xué)反思

  本次教學(xué)活動(dòng)還有許多不足之處:1、在分組傳西瓜時(shí),有的孩子注意力不集中,西瓜傳到自己位置時(shí),還在看其他地方,有的傳掉了,孩子不知道怎么辦,我在活動(dòng)前沒充分考慮這些問題,導(dǎo)致游戲活動(dòng)失去的激情。

  2、在洪水來了活動(dòng)中,教師分組考驗(yàn)他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力時(shí),教師應(yīng)該對(duì)表現(xiàn)好的隊(duì)伍給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,這樣孩子們會(huì)更快體驗(yàn)如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

  3、如果下次在上這樣的課,我想一定比這次要好,我會(huì)更全面的考慮各方面的因素。

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