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我的牙齒幼兒園小班健康教案
作為一位杰出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的我的牙齒幼兒園小班健康教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的牙齒幼兒園小班健康教案1
活動目標：
1、觀察、記錄牙齒的外形特征，了解牙齒的基本外形結構。
2、學習牙齒名稱：切牙、尖牙、磨牙，了解牙齒外形與功用的關系
3、發(fā)現(xiàn)事物間相互關系，提高觀察、概況能力。
活動準備：
1、相關ppt
2、人手一個小鏡子、筆。
活動過程：
一、我們的牙齒
1、提問，小朋友們有誰拔過牙了？你有沒有注意到拔下來的牙齒長的是什么樣子的？為什么要換牙呢？
2、教師引入相關知識：什么是乳牙，什么是恒牙，為什么要換牙（簡單帶過）
3、小朋友們相互觀察一下同伴的牙齒，老師請人描述一下牙齒的樣子
4、教師引入相關知識：什么是切牙、尖牙（犬牙或虎牙）、磨牙以及它們的外形
二、觀察我的牙齒
1）、請小朋友們利用鏡子觀察自己的牙齒，數(shù)一數(shù)自己的牙齒一共有幾顆切牙、尖牙和磨牙，并記錄在表上。
2）、請小朋友們來展示自己的.觀察記錄結果。
3）·牙齒是怎么樣工作的呢？
1、教師分享點心——曲奇餅干
2、食用前任務，請小朋友們在吃點心的時候注意一下自己在什么時候會使用到哪些牙齒，用來做什么呢？
3、食用點心后請小朋友們來說一說在吃東西時牙齒是怎么樣配合工作的
4、教師概括切牙、尖牙和磨牙的作用。
活動反思：
活動中讓幼兒自己數(shù)牙齒自己然后填記錄表的方式不太好，可以換成一整張大的記錄表讓幼兒在位置上數(shù)然后填上去，也能起到直觀對比的作用。
我的牙齒幼兒園小班健康教案2
主題的由來：
班中的幼兒不會正確使用牙齒進行咀嚼；進餐后不能主動漱口需教師提醒，在牙齒檢查中班中個別幼兒有齲齒。
活動目標
1．了解牙齒的結構學會正確咀嚼
2．讓幼兒了解齲齒的形成原因、危害、掌握保護牙齒的常識，知道牙齒的功能及與健康的關系。
3．使幼兒學會正確的刷牙方法，養(yǎng)成飯后漱口和每天早晚要刷牙的好習慣。
問題板塊
教師提出的問題：
1．牙齒都能干什么用？
2．缺了牙齒會怎樣？
3．牙齒變黑、牙齒上的洞洞是怎么產生的？
幼兒的疑問：
1．為什么不刷牙，牙就會出現(xiàn)洞洞呢？
2．“蟲牙”是牙齒上長蟲了嗎？
3．怎樣牙齒才會又白又亮？
主題壁報
大墻：
和幼兒共同創(chuàng)設牙齒的墻飾。
小墻：
1．盥洗室：粘貼小狗刷牙的圖片
2．畫上牙、下牙的圖片供幼兒練習刷上、下牙的方法。
3．粘貼小朋友正確與錯誤的刷牙圖片使幼兒進一步明確刷牙的正確方法
區(qū)域游戲相關內容
圖書區(qū)：
1．增設相關的圖書圖片
2．投放保護牙齒的歌曲、兒歌及相關的故事
表演區(qū)：
增設牙齒的頭飾及相關的'兒歌
自然角：
增設浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。
美工區(qū)：
增設相關的圖畫紙讓幼兒練習畫牙刷和牙膏
科學區(qū)：
增設牙齒的模型及牙刷供幼兒練習正確刷牙的方法
家園合作
1．請家長給每名幼兒帶一把小牙刷供幼兒在園中練習正確刷牙的方法
2．請家長培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣
3．家長園地增設相關內容：如何正確保護牙齒及刷牙的正確方法。
資源利用
1請園中的保健醫(yī)給幼兒講解如何保護自己的牙齒
2．請大班的孩子給幼兒講一講自己的小牙是怎樣變黑的
3．請幼兒將漱口水吐到一個盆里觀察漱口水的變化。
4．請幼兒用自己的小牙刷在班中練習正確刷牙的方法。
5．提供刷牙的模具及牙刷供幼兒練習刷牙。
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