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國旗的秘密幼兒園大班教案

時間:2023-09-28 16:00:37 秀雯 幼兒教案 我要投稿
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國旗的秘密幼兒園大班教案(精選10篇)

  在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的國旗的秘密幼兒園大班教案,歡迎大家分享。

國旗的秘密幼兒園大班教案(精選10篇)

  國旗的秘密幼兒園大班教案 1

  活動目標:

  1、在觀察比較中,發(fā)現(xiàn)國旗的不同。(色彩、圖案等)

  2、對中國國旗產(chǎn)生尊敬與自豪。

  活動準備:

  世界各國國旗圖;PPT。

  活動過程:

  一、感受國旗的豐富性

  1、說說國旗。主要提問:你拿的國旗上有些什么?

  2、游戲分一分。按圖案分國旗;按顏色分國旗;小結:原來國旗上會有太陽、星星、月亮、動物,植物,還會有文字,許多不同的圖案構成了不同的國旗。

  3、容易弄錯的國旗。仔細尋找不同處,并用語言表達清楚自己的'發(fā)現(xiàn)?

  4、國旗都是長方形的嗎?(引出大小、現(xiàn)狀的不同)小結:雖然每一面國旗都不一樣,甚至有的還很難分別,但所有的國旗都代表著一個國家。

  二、說說國旗的故事按星星分國旗

  1、引出美國國旗主要提問:這是哪個國家的國旗嗎?為什么要有那么多星星呢?

  2、加拿大國旗主要提問:看看這面國旗有什么?(楓葉)為什么加拿大人要把一片楓葉設計在國旗上呢?

  欣賞加拿大的風景PPT,尋找答案。

  3、中國國旗主要提問:這面國旗認識嗎?我們國家的國旗有沒有故事呢?根據(jù)幼兒所述予以提煉。

  三、飄揚我們的國旗主要提問:你們會在哪里看到中國國旗?

  小結:國旗在我們每一個中國人的心中。

  國旗的秘密幼兒園大班教案 2

  教學目標:

  1.觀察并了解各國國旗的形狀,圖案顏色,知道國旗是國家的標志。

  2.培養(yǎng)幼兒初步尊重國旗,熱愛祖國的情感。

  3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5.加強幼兒的愛國意識。

  教學準備:

  各國國旗圖片2.PPT

  教學過程:

  一. 師:請看大屏幕,哇,看看有什么?一面國旗就代表著什么?

  國旗真的都一樣嗎?國旗上有什么?猜猜!還有其他的'什么嗎?

  老師帶來一些卡片,一人選一張,生觀察卡片,仔細看有什么?看看邊上的小朋友的國旗有什么?原來你們拿的都是不同國家的國旗,國旗有星星嗎?有太陽嗎?有月亮嗎?有建筑嗎?有動物嗎?有植物嗎?生根據(jù)自己的觀察選分組,師提示孩子要觀察仔細

  一一驗證,

  出示4個國旗,原來國旗上真的有不同的標志

  出示幾組不同的國旗,有的國旗是色塊,有的是條紋,有的是米字形

  出示幾組很象的國旗,觀察,一樣嗎?

  分別指示哪里不一樣

  二、國旗不管什么形,都代表一個國家,我們來看看國旗會出現(xiàn)在哪些地方,出示各種圖案。

  教學反思:

  活動中每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了以幼兒為主,教師為輔,充分給幼兒探索的材料和機會,激勵幼兒大膽探索與表達發(fā)現(xiàn)。通過總結和知道上好一節(jié)課,最主要的是目標定位要準確,充分了解幼兒,要為幼兒提供探索的材料和環(huán)境,教態(tài)要好,有強烈的應變能力,其次要熟透教案,對每個環(huán)節(jié)的設置都能充分考慮到幼兒的個別差異。這樣,在任何場合都能把一節(jié)課上好。

  國旗的秘密幼兒園大班教案 3

  活動設計背景

  每周一國旗冉冉升起的時候,幼兒就會很好奇的問那是什么,為什么有五顆星星,而且一顆大的,四顆小的.。

  活動目標

  1.通過聽國歌和認識國旗,培養(yǎng)幼兒的愛國主義之情。

  2.通過自己做國旗,鍛煉幼兒的動手能力和手眼協(xié)調能力。

  3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5.探索與實驗,激發(fā)幼兒主動探索的積極性。

  教學重點、難點

  1.如何教幼兒認識國旗。

  2.如何培養(yǎng)幼兒的愛過主義之情。

  3.如何教幼兒做國旗。

  活動準備

  中華人民共和國國歌、中華人民共和國國旗、紅紙、五角星、小棍、膠水

  活動過程

  活動一:(引入)

  小朋友,你們認識國旗嗎?知道國旗象征著什么意義嗎?今天,我們幼兒園的小朋友就來認識一下國旗并了解一下國旗的意義吧。我們先來聽一首樂曲。教師播放《中華人民共和國國歌》,幼兒認真的傾聽。

  活動二:

  幼兒聽完國歌,教師引導幼兒認識國旗并講述國旗所象征的意義。

  活動三:教師示范怎樣做國旗。

  活動四:幼兒自己動手做國旗,教師個別指導。

  教學反思

  1.能夠讓幼兒認識國旗并了解國旗。

  2.培養(yǎng)了幼兒的愛國主義之情。

  3.幼兒的手眼協(xié)調能力還應該再鍛煉。

  國旗的秘密幼兒園大班教案 4

  一、 活動目標:

  1、讓幼兒初步認識國旗的特征。

  2、讓幼兒體會到熱愛國旗的感情。

  二、 活動準備:

  紙、油畫棒

  三、 活動過程:

 。ㄒ唬 導入話題:

  “小朋友,我們國家有自己的國旗嗎?一個國家為什么會有自己的國旗呢?(幼兒回答)(國旗是國家的標志,我們都應該尊敬國旗)(小朋友要想愛自己的'爸爸媽媽那樣愛國旗)

  (二) 討論國旗特征

  1、小朋友看到過國旗馬?在什么時候看到的?(幼兒回答)

  2、那你們發(fā)現(xiàn)國旗是什么樣子的呢?誰來告訴我?(幼兒回答)

 。ㄓ變赫f的時候,老師根據(jù)幼兒說的制作國旗)

  3、老師根據(jù)幼兒所說制作出國旗,并讓幼兒觀察所制作出的國旗,看一看他們說的國旗特征對不對。(老師對幼兒進行表揚肯定)

  (三) 制作國旗

  1、讓幼兒根據(jù)剛才他們自己所說的特征來制作國旗。

  2、教師觀察幼兒制作國旗,并對個別幼兒進行指導。

 。ㄋ模┱故咀髌

  對于制作好的幼兒進行肯定和表揚(可以給幼兒貼上漂亮的貼紙)

  國旗的秘密幼兒園大班教案 5

  活動目標:

  1、知道五星紅旗是中國國旗,并了解我國國旗旗面各部分含義。

  2、懂得升國旗時奏國歌應肅立,行注目禮。

  3、通過課件以及教師生動的講解讓幼兒認識和了解我國國旗,從而培養(yǎng)孩子們從小熱愛祖國的情感。

  活動準備:

  《義勇軍進行曲》《開國大典》視頻音樂,相關圖片。

  活動過程:

  1、播放《義勇軍進行曲》請幼兒欣賞

  師:小朋友剛才聽到的這首歌叫什么?

  幼:國歌《義勇軍進行曲》

  師:對!這首歌是由田漢作詞,聶耳作曲的《義勇軍進行曲》。在新中國成立時被定為我們中華人民共和國的國歌。

  師:小朋友剛在畫面上看到了,每當這首雄壯的《義勇軍進行曲》奏響時,就有一面鮮艷的旗幟冉冉升起,哪位小朋友來說說你看到一面什么樣的旗幟升起來了?它是什么顏色?什么形狀?

  幼:(紅旗;五星紅旗;方形狀的紅旗等等)

  師:那誰知道這面旗是哪個國家的?(讓幼兒說出中國的)

  師:中國是簡稱還有一個完整的名字叫什么?

  師:對的,這是一面中華人民共和國的國旗,這是我們國家的國旗。那今天我們就來認識國旗。首先,你們知道為什么國旗是鮮紅的嗎?(幼兒自行發(fā)揮,之后老師說出原因。)

 。ㄟ^去我們的國家很窮很苦,有許多國家來到這里侵略我們,燒殺搶掠,有許多的英雄站起來反抗,不怕流血犧牲把敵人趕出中國,才有了我們今天的幸福生活,為了永久的紀念那些烈士,所以國旗顏色是用鮮紅的,象征先烈的鮮血染成的)。

  師:國旗的上邊有幾顆星?有幾顆大的幾顆小的?怎么擺放的?(幼答)

  師:四顆小星各有一個角正對著大星的中心點,大星代表中國共產(chǎn)黨,四顆小星代表各族人民。象征全國各族人民緊緊的團結在黨中央周圍。因為我們的國旗是紅色的,上面有五顆星,所以我們的國旗叫“五星紅旗”。

  2、師:那么誰知道第一面五星紅旗是誰在哪兒升起的呢?我們來看個視頻。

  師:就是在1949年的10月1日,下午3:00,毛澤東主席莊嚴的向全世界宣布:中華人民共和國中央人民政府成立了!從此中國人民站起來了,毛主席按下了電鈕,天安門廣場上奏響了國歌,升起了第一面五星紅旗,這面紅旗升起在天安門的上空!升起在首都北京的上空!升起在全中國的上空!升起在世界東方的上空!

  師:國旗是代表國家的代表國家的尊嚴。小學里的大姐姐大哥哥可尊敬國旗了,他們對著國旗說:“我們要好好學習為祖國出力”我們小朋友也應該怎么做?(尊敬國旗)

  師:那我們要尊敬國旗,在升國旗時應該怎么做?來看張圖片。圖中這個少先隊員行的什么禮?(行隊禮)圖2解放軍叔叔升國旗時行什么禮?(隊禮)圖3我們小朋友升國旗時應該怎么做?(行注目禮)

  3、師:最后,我們再來聽一遍《義勇軍進行曲》,再來感受一下五星紅旗中蘊藏著的中華民族的.偉大精神。同學們跟著一起唱。

  活動小結:

  聽完歌曲,相信小朋友們都很激動。從現(xiàn)在起我們小朋友一定要聽老師的話,聽爸爸媽媽的話,好好學習,珍惜我們現(xiàn)在這么好的成長環(huán)境,長大了一定要建設我們的祖國,報效我們的國家。而且一定要記得不管任何時候,任何地方只要聽到奏國歌看到升國旗就要原地不動,進入莊嚴神圣的升國旗儀式中去,不能跑動、說笑、打鬧,態(tài)度要嚴肅認真,立正站好眼睛看著國旗冉冉上升。

  課后延伸:

  回家后問問父母知不知道國旗的顏色為什么是紅色的,為什么有五顆星,一顆大一顆小呢?看爸爸媽媽知不知道?窗职謰寢屩恢馈H缓筮\用你們今天學的知識,好好跟父母講解一下關于國旗的知識。

  國旗的秘密幼兒園大班教案 6

  一、活動目標:

  要求幼兒認識代表我們國家的國旗、國徽、國歌,知道尊敬國旗、國歌、國徽也是熱愛祖國的表現(xiàn)。

  二、活動準備:

  1、國旗、國徽的圖片各一張、有國徽的帽子一頂。

  2、國歌磁帶一盒

  3、幼兒在中班已認識過國旗。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┱J識國旗(出示圖片)

  1、請幼兒根據(jù)自己的認識經(jīng)驗回答:

  2、這是什么旗?他代表什么?

  3、你怎么從許多的旗中認出它是中國的國旗的`?

  4、你在哪些地方見到過國旗?

 。ǘ┙處熞龑в變赫J識中國的國旗為什么是紅色的?五顆星各代表了什么?

  1、認識國徽(出示圖片和有國徽的帽子)

  2、請幼兒根據(jù)自己的認識經(jīng)驗回答:這是什么?你在哪個地方見過?(法庭上、武警、法官的帽子上……)。

  (三)教師引導幼兒認識國徽的外形特征,讓幼兒知道五顆星,天安門城樓,麥穗和齒輪各象征什么以及國徽也代表我們中國。

 。ㄋ模、聽國歌(放錄音)。

  請幼兒談談:在什么地方聽倒過國歌,聽到國歌時應怎么樣?為什么?

  國旗的秘密幼兒園大班教案 7

  活動目標:

  1、知道五星紅旗是中國國旗,并通過活動了解我國國旗旗面各部分含義及其設計者。

  2、通過活動進一步激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

  活動準備:

  1、多媒體影音課件:《中華人民共和國國歌》、《義勇軍進行曲》及由劉媛媛演唱的歌曲《五星紅旗》;

  2、實物五星紅旗一面;

  3、幼兒人手一面紙做的小國旗

  活動過程:

  一、播放影音課件《中華人民共和國國歌》及《義勇軍進行曲》請幼兒欣賞

  師:小朋友剛才聽到的這首歌及這首樂曲分別叫什么?(《國歌》、《義勇軍進行曲》)

  師:對!這首由田漢作詞,聶耳作曲的《義勇軍進行曲》在新中國成立時被定為我們中華人民共和國的國歌。

  師:小朋友剛在畫面上看到了,每當這首雄壯的《義勇軍進行曲》奏響時,就有一面鮮艷的旗幟冉冉升起,哪位小朋友來說說你看到一面什么樣的旗幟升起來了?(紅旗;五星紅旗;方形狀的紅旗等等)

  二、出示實物五星紅旗請幼兒仔細觀察

  師:這面旗什么形狀?什么顏色?旗面上有什么?(長方形,紅色,星星等)

  師:這五顆星星為什么一顆大四顆?旗面為什么是紅色,星星是黃色的?它們都象征著什么?帶著這些問題請小朋友認真聽老師講一講五星紅旗的誕生歷程,她的設計者又是誰?

  三、教師講解五星紅旗的誕生過程(重點介紹設計者曾聯(lián)松)

  再次請幼兒觀察實物五星紅旗

  (1)顏色

 。2)大小

  (3)星星的位置

  四、給幼兒簡單介紹開國大典

  師:五星紅旗誕生了,它的設計也非常的深遠,那么第一面五星紅旗是誰在哪兒升起的呢?(毛主席,天安門)師:對!在1949年的10月1日,中國人民永遠銘記這一天,一個嶄新的國家——中華人民共和國在世界的東方誕生了,下午3:00,毛澤東主席莊嚴的向全世界宣布:中華人民共和國中央人民政府成立了!從此中國人民站起來了,毛主席按下了電鈕,天安門廣場上奏響了國歌,升起了第一面五星紅旗,這面紅旗升起在天安門的上空!升起在首都北京的'上空!升起在全中國的上空!升起在世界東方的上空!

  五、提問

  師:你們在什么時候,哪些地方看到過有五星紅旗升起?(幼兒園、學校、廣場、體育比賽、澳門回歸、香港回歸,北京申奧成功時等等)

  六、邊播放影音課件歌曲《五星紅旗》教師邊朗誦:是的!美麗的國旗,莊嚴的國旗,你和太陽一同升起,映紅中國每寸土地;你和共和國血脈相依,共同走過半個世紀!

  七、小結:聽著這首歌曲我們小朋友都非常的激動,從現(xiàn)在起我們小朋友一定要聽老師的話,聽爸爸媽媽的話,好好學習,珍惜我們現(xiàn)在這么好的成長環(huán)境,長大了一定要建設我們的祖國,報效我們的國家。想不想親口唱首歌頌五星紅旗,歌頌偉大祖國的歌。浚ㄏ耄

  八、全體幼兒起立,手拿小國旗,齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》結束教學。

  國旗的秘密幼兒園大班教案 8

  教育目標:

  1、唱歌愉快抒情的風格,以愉快的心情參加活動。

  2、初步感受歌曲的強弱規(guī)律。

  3、增強愛祖國、愛國旗的感情。

  4、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒的想象力、口語表現(xiàn)力和肢體表現(xiàn)力。

  5、能夠大膽地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、感情。

  教育準備:

  歌曲錄像、歌曲相關照片。

  教育要點:

  理解歌曲的意義,有驕傲的歌曲。

  教育過程:

  一、引進活動。

  展示國旗的照片。老師:五星紅旗是我們的國旗。你覺得怎么樣?(美麗,美麗)

  這門課用歌聲贊美國旗吧!

  二、新授予歌曲。

  1、播放《國旗多美》音頻。

  老師:一起聽吧。聽完了,你有什么感覺?(高興,驕傲)

  2、老師:聽得很仔細細,F(xiàn)在老師唱了這首歌。聽完之后,請告訴孩子們在歌里聽了什么(邊說邊顯示圖像)

  3、學會唱歌。

 。1)加入節(jié)奏說唱練習(指照片和幼兒一起唱歌)

 。2)加入旋律練習(第一次和鋼琴伴奏唱,第二次和老師和幼兒一起唱。先學習唱第一個歌詞就行了。中所述情節(jié),對概念設計中的量體體積進行分析

  (3)加入感情和強弱練習。

  教師用手勢和示范表達強弱規(guī)律。

  師:接下來,我們用強拍手,用弱拍腳完全唱歌。

  老師:不僅拍手,拍腳,怎么辦?(踩腳,拍肩膀)

  我們說這首歌的感情是什么樣的?’他說

  我們唱歌的.時候也要笑(教師可以示范笑和不笑的效果,讓幼兒知道笑得很好。中所述情節(jié),對概念設計中的量體體積進行分析

  加入第二段歌詞(老師:孩子們剛唱得很好,現(xiàn)在讓孩子們聽老師們和你們剛唱的歌詞有什么不同?中所述情節(jié),對概念設計中的量體體積進行分析

  老師完全發(fā)出兩個歌詞的聲音,讓幼兒一起唱。

  三、以形式唱歌。

  1、教師和幼兒比賽(唱歌)

  2、幼兒分組比賽。

  教育反思:

  在這個活動中,我出示國旗讓孩子們認識國旗。我還讓幼兒討論國旗是怎樣的,引導幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子的參與能力,讓孩子自己解決活動難題,讓孩子真正了解歌曲,在活動中學到知識。通過這門活動課,孩子們感受到了國旗的美麗,了解了祖國的偉大,增強了我是中國人的驕傲,培養(yǎng)了孩子們的愛國情懷,但是老師對幼兒的表現(xiàn)沒有有有效的總結和及時的表揚,有些幼兒可能跟不上節(jié)奏,在教幼兒拍手的時候,有些幼兒拍錯了,以后要注意學生的個體差異。

  國旗的秘密幼兒園大班教案 9

  活動目標

  1.初步了解國旗的特征,嘗試用粘貼的方法制作國旗。

  2.產(chǎn)生熱愛國旗的情感。

  3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準備

  1.國旗圖片或實物。

  2.有關升旗的錄像。

  3.紅色長方形紙、黃色五角星貼紙、竹棒、膠棒、雙面膠。

  活動過程

  1.示國旗的圖片,引導幼兒了解、認識中國國旗。

  (1)引導幼兒觀察國旗的外觀特征,正確說出中國國旗的名稱——五星紅旗。

  說一說外形特征、形狀、顏色等。

  國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

  (2)向幼兒介紹五星紅旗是中華人民共和國的國旗,代表我們的國家。

  2.了解制作國旗的基本材料和制作方法。

 。1)欣賞制成作品,激發(fā)幼兒制作國旗的`愿望。

 。2)請幼兒觀察制作材料,師幼共同討論材料的操作方法:將黃色五角星沿折痕輕輕撕開,按照國旗上的位置粘貼在紅色的長方形紙上。

  3.幼兒制作國旗。

  提醒幼兒在粘貼五星時應注意其大小和位置的不同。

  4.展示作品,請幼兒欣賞自己或他人的作品,分享制作經(jīng)驗。

  5.觀看升旗活動,知道升國旗時要立正,不講話,向國旗行注目禮。

  活動延伸

  區(qū)域活動時可讓幼兒在美工區(qū)練習多種方式制作五角星,如沿線剪、折紙剪等。

  活動反思

  本次活動幼兒先認識國旗,然后制作國旗。 在活動中利用幼兒的已有經(jīng)驗和帶來的國旗,引導幼兒運用觀察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個角對著大星),然后和孩子一起完成示范活動。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強烈的參與愿望,較好地激發(fā)了幼兒參與活動的主動性,使幼兒能較好地掌握操作技能。

  國旗的秘密幼兒園大班教案 10

  活動目標:

  1、學習理解兒歌內(nèi)容,喜歡朗誦兒歌。

  2、掌握國旗的主要特征,懂得尊敬國旗。

  3、能通過表情、動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容嘗試仿編兒歌的最后一句。

  4、了解兒歌的含義。

  活動準備:

  國旗一面,國歌磁帶,錄音機。

  活動過程:

  一、出示國旗。

  師:小朋友們看,老師手里拿的什么?這是國旗。(學習詞語:國旗)誰能告訴我國旗是什么顏色的?(紅色的)上面有什么?(五角星)有幾個五角星呢?我們一起來數(shù)數(shù)。國旗上有五顆金星,我們叫它五星紅旗。(學習詞語:五星紅旗)

  二、學習兒歌。

  師:老師這里有一首關于國旗的兒歌,你們想聽嗎?(想)

  教師示范朗誦兒歌。

  師:這首兒歌好聽嗎?你們想學嗎?那老師要問你們幾個問題:

  1、什么紅?(國旗紅)

  2、國旗升起來的時候是怎樣的?(學習詞語:紅彤彤)

  3、什么亮?(金星亮)

  4、金星鑲在什么上面?(金星鑲在紅旗上)

  師:小朋友們真棒,現(xiàn)在跟老師一起把兒歌念一遍好嗎?(帶領幼兒邊拍手邊完整地念一遍兒歌)

  師:我現(xiàn)在要來比比是男小朋友念得好聽還是女小朋友念得好聽。(分組念兒歌)

  三、組織幼兒談話。

  師:小朋友們真厲害。那吳老師又有問題想問問你們了,你們在什么地方見過國旗呢?(天安門、學校、商店、電視里等等)那你們知道什么時候會升國旗呢?(天安門廣場每天早晨舉行升旗儀式,學校每周一早晨會舉行升旗儀式。)

  四、告訴幼兒國旗是國家的標志,我們都應該尊敬國旗。

  師:國旗是國家的標志,每個國家的國旗都是不一樣的,每個國家的人民都很尊敬國旗。五星紅旗是我們中國的國旗,我們也應該尊敬五星紅旗,每當舉行升旗儀式的時候,不同的人就用不同的方式表現(xiàn)對國旗的尊敬,比如解放軍會行軍禮,戴上紅領巾的`少先隊員會行隊禮。在升旗的時候會放國歌(豐富詞語:國歌)讓我們一起起立學一學解放軍行軍禮吧!

  (放國歌)集體練習行軍禮和行隊禮。

  師:可是我們既不是解放軍也不是少先隊員,那我們應該行什么禮呢?讓老師告訴你們吧,我們普通人在升旗的時候只要行注目禮就行了。跟老師一起立正,眼睛看著國旗慢慢升起來。

  (放國歌)集體練習行注目禮。

  五、教師跟幼兒一起朗誦兒歌《國旗紅》,活動結束。

  師:這節(jié)課我們學到了好多知識呀,還記得剛才和老師一起念的兒歌嗎?讓我們再念一遍吧!

  教學反思:

  在決定上這節(jié)課之前被很多老師告知有點難度,造成較大的心理壓力,不過既然選擇了,能做的只有盡量讓整個活動順利進行了。活動結束后,孩子們學習兒歌的情況還是較好的,上課時的情緒也較積極。當然不足的地方還有很多:首先,由于本課的教學準備比較簡單,所以在這一環(huán)節(jié)我在課前沒有做到充分準備,為了幼兒能夠更加直接的感知舉行升旗儀式的場面,在練習集體行注禮的時候我應該和孩子們一起做行禮的動作,那樣孩子們的表現(xiàn)應該會更棒;其次,在組織幼兒談話這一環(huán)節(jié)中,我忽略了兩邊的幼兒,沒有面向全體孩子,使得一部分幼兒失去了回答問題以及得到表揚的機會;最后,由于情緒緊張的原因,在講解某些細節(jié)的時候言辭不夠緊湊嚴謹,這種錯誤其實是不應該發(fā)生的,我會努力改掉這些毛病,多向老教師學習,讓自己的教學水平能更上一層樓。

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