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幼兒中班預防疾病的教案

時間:2022-10-31 16:16:41 幼兒教案 我要投稿

幼兒中班預防疾病的教案模板(通用6篇)

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒中班預防疾病的教案模板(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒中班預防疾病的教案模板(通用6篇)

  幼兒中班預防疾病的教案1

  一、活動目標:

  1.通過觀看圖片,學生會說出春季流行呼吸道感染病的種類。

  2.通過講解,學生會說出預防傳染病的方法。

  二、課前準備:

  制作課件,顯示有關內容及收集、查閱到的相關資料.

  三、教學過程

  (一)導入

  同學們,春季是呼吸道疾病的高發(fā)季節(jié),什么是呼吸道疾病,我們又該如何預防呢?

  呼吸道傳染病是指病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的有傳染性的`疾病。其傳染源為病人和隱性感染者。呼吸道傳染病主要通過空氣飛沫傳播,也可通過直接密切接觸或間接接觸傳播,人群對多數呼吸道傳染病普遍易感,特別是大中小學生、兒童和體弱多病者。

  (二)春季常見傳染病

  (1)水痘

  (2)麻疹

  (3)風疹

  (4)流行性腦脊髓膜炎(簡稱流腦)

  (5)流行性感冒(甲型H1N1流感)

  (6)肺炎/非典型肺炎

  (7)活動性肺結核

  (8)流行性腮腺炎

  (三)對各種疾病做一些簡單介紹,及它們的防控措施。

  (四)呼吸道疾病的預防:

  衣:

  1.春捂秋凍

  2.適時增減衣物

  3.多穿棉料的衣

  4.少穿羽絨衣

  5.勤洗勤換衣褲

  食:

  1.多飲水,有利于排尿和發(fā)汗,使體內的毒素和熱量盡快排出,幫助寶寶預防發(fā)熱。

  2.選擇容易消化的流質飲食如菜湯、稀粥、蛋湯等。

  3.多食含維生素C、E的水果,如西紅柿、獼猴桃、蘋果、棗等。

  4.避免容易過敏的食物接觸。

  住:

  1.房間擺設簡單

  2.多開窗通風

  3.避免被動吸煙和其他煙塵污染

  4.常曬被褥

  5.合理使用空氣加濕器

  行:

  1.多接觸新鮮空氣和陽光

  2.接受適度的鍛煉

  3.避免人多擁擠的環(huán)境

  4.避免花粉等過敏原的接觸

  5.遠離患有呼吸道疾病的人

  特別提醒:

  1、保持良好的個人及環(huán)境衛(wèi)生。

  2、勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流動水洗手,不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應立即洗手。

  3、打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻,避免飛沫污染他人;颊咴诩一蛲獬鰰r佩戴口罩,以免傳染他人。

  4、均衡飲食、適量運動、充足休息,避免過度疲勞。

  5、學校教室、宿舍等人員集中的場所每天應開窗通風數次(冬天要避免穿堂風),保持室內空氣新鮮。

  6、在呼吸道傳染病高發(fā)期,盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場所;不得已必須去時,最好戴口罩。

  7、在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可減少感染的機會或減輕流感癥狀。

  8、防控呼吸道傳染病,關鍵要做到“四早”,即:早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

  (五)小結

  同學們,我們知道了怎么預防這些疾病,在日常生活中,我們要時常注意個人衛(wèi)生,珍愛我們的身體

  幼兒中班預防疾病的教案2

  活動目標:

  1、知道什么是流感,了解其危害性。

  2、懂得怎樣預防流感。

  活動準備:

  圖片

  活動過程:

  一、談話導入師:“小朋友們,你們每天早上來幼兒園時老師在門口都對你們做了哪些檢查。俊

  幼:檢查手指、摸頭、有無發(fā)燒咳嗽癥狀……

  師:那你們知道老師為什么要給你們做這么多的檢查嗎?

  幼:……

  師:老師們給你們做這么多的檢查都是為了幫助小朋友們預防疾病,現(xiàn)在又出現(xiàn)了一種傳染病,叫做“流感”,今天,老師就和小朋友們一起了解一些“流感”的相關知識。

  二、請幼兒觀看圖片并提問:

  1、圖片(一):圖片上有誰?他頭怎么了?

  2、圖片(二):這個小朋友喉嚨怎么了?

  3、圖片(三):這個小朋友身體舒服嗎?從哪里看出他很難受,他的'表情怎樣?

  這種病叫什么?

  教師小結什么是流感,是一種由流行性病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。

  三、了解流感的危害性。

  提問:流感有什么危害?重者會引發(fā)肺炎和呼吸困難,甚至死亡。

  四、怎樣預防流感。

  1、討論:怎樣才能預防流感?

  小結:要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,經常使用肥皂和流水洗手,尤其是在咳嗽和打噴嚏后;要保持居室衛(wèi)生,常開窗通風;盡量避免去人群擁擠、通風不暢的場所;避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人,凡是出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、咳嗽、胸悶的小朋友要及時告訴老師,及時到醫(yī)院就診。

  2、學習兒歌《洗手五步歌》:

  挽衣袖,伸出手,嘩啦啦,洗一洗。

  小肥皂,起泡泡,搓手心,搓手背。

  手指縫,別忘了,大拇指,搓一搓。

  小拳頭,抱一抱,小手腕,轉一轉。

  嘩啦啦,沖一沖,捧起水,沖龍頭。

  關上它,擦一擦,我的小手真干凈

  五、延伸活動:請家長配合引導幼兒正確洗手,預防流感。

  六、評選“講衛(wèi)生的好寶寶”。

  幼兒中班預防疾病的教案3

  活動目標:

  1、能結合已有經驗,表達對夏天的感受。

  2、了解動物和人類夏天避暑、消暑的方法。

  活動準備:

  1、掛圖《誰和小羚羊與避暑》

  2、圖畫紙。

  活動過程:

  1、和幼兒一起討論:天氣非常炎熱時,我們會有什么感覺?

  2、結合掛圖,講夏天動物避暑的故事《誰跟小羚羊去避暑》,幫助幼兒了解小動物是怎樣避暑的。

  3、請幼兒講講我們人類是通過什么方式避暑的,幫助幼兒掌握夏天保護自己不中暑的方法,體會人類的聰明和智慧。

  4、制作消暑妙方海報。教師將討論結果記錄在圖畫紙上,制作消暑妙方的海報。如:

  (1)穿什么樣的服裝比較涼快?(裙子、短衣、短褲、涼鞋等)

  (2)可以到哪里去玩?(海邊、游泳池、樹陰下等)

  (3)有什么好方法可以待在室內不會熱?(扇扇子、開空調、吹點扇、洗澡等)

  (4)有什么清涼的食物?(冰棒、冰水、水果等)

  活動延伸:

  1、將動物避暑的圖片放在科學區(qū),以便幼兒操作。

  2、小制作:消暑工具——扇子(團扇:將卡紙剪成想要的形狀,畫上圖案,后面粘上雪糕棍即可。折扇:卡紙來回折疊即可。)

  3、驚醒夏季食品品嘗會。每人帶一種適合夏天吃的食品來園,幼兒一起品嘗;顒舆^程中請幼兒邊吃邊說說這些食品為什么適合在夏天吃,了解夏季食品的特點。

  附:故事《誰和小羚羊去避暑》

  炎熱的夏天到了,小羚羊的'媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑。小羚羊想,還有許多小伙伴一定熱得難受,得約大家一起去。

  “誰和我去避暑?”她一面走,一面喊。

  一匹小馬奔跑過來,對小羚羊說:“我不去,我一出汗就像洗了冷水澡一樣涼快了!痹瓉硭砩嫌性S多汗腺,熱了就出許多汗來調節(jié)體溫,防止中暑,不需要避暑。

  小羚羊想:聽說小黑狗身上沒有汗腺,一定熱得受不了,去約他避暑吧。這時,小黑狗正趴在一間屋檐下,張著嘴,伸出長長的舌頭,直喘氣。

  “黑狗弟弟,高山地帶涼快極了,你跟我一起去避暑,好嗎?”小羚羊對他說。

  “謝謝你!”小黑狗擺擺尾巴繼續(xù)說:“我身上沒有汗腺,可舌頭上有許多汗腺呢。我伸出舌頭,就用它排汗,調節(jié)體溫呀!

  小羚羊說聲“再見”,走到一棵大樹旁,看見小黃雞躺在樹下的沙土里,兩腳搔著沙土,還不斷地打著滾兒。

  “你躺在沙土里玩,多熱呀!”小羚羊搖搖頭說。

  小黃雞“咯咯咯”地笑了,他說:“我熱得直喘氣,在沙土里躺躺,渾身涼嗖嗖的,可舒服了!毙↑S雞不需要避暑,小羚羊多失望呀!他又走進林子里去約小松鼠。

  “我不用避暑!毙∷墒笤跇渲﹂g蹦來跳去,回答說,“夏天到來之前,我就脫掉了冬天的厚皮毛衣,換上了薄薄的夏裝啦!痹偃フ艺l呢?小羚羊正猶豫著,小灰兔忙忙從他面前經過,小羚羊喊住他。

  小灰兔擺動著兩只大耳朵說:“我不想去避暑。夏天,我挺著兩只大耳朵,可以散熱,調節(jié)體溫!

  小羚羊看看沒有小朋友跟他去避暑,只好跟著自己的媽媽去避暑啦!

  幼兒中班預防疾病的教案4

  活動目標:

  1、了解有關幼兒容易傳染上疾病的情況,學會預防疾病的方法。

  2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

  活動準備

  1、收集有關傳染病的資料。

  2、張貼衛(wèi)生部門有關傳染病的宣傳資料。

  3、準備材料:宣傳品、紙、筆。

  活動過程:

  一、談話:

  1、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季?(氣候變化無常、寒雨綿綿、潮濕多霧、氣候多變)

  2、教師告訴幼兒春季會有哪些流行性的傳染病出現(xiàn)。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

  3、請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。(如:請醫(yī)生治療,要按時服藥,多休息,多喝水,治愈后才能上幼兒園)

  二、講述疾病傳播的途徑:

  1、幼兒運用自己的已有經驗討論。

  2、請語言能力強的'幼兒到前面來講一講自己的經驗。

  3、小結:咳嗽,打噴嚏,吐口水、毛巾及手摸過的用具都會有大細菌,都有可能會傳染疾病。

  三、討論:

  1、提問;我們應該怎樣預防疾病?

  2、幼兒自由回答、討論。

  四、小結:

  我們要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打預防針針,不接觸傳染病人群。

  活動反思

  小朋友生活在集體生活中,非常有必要知道如果得了疾病一定要看醫(yī)生、定時吃藥,多喝水等。這次活動上下來,我覺得自己對教學中的突發(fā)事情,有些不知所措,我想在今后的教學中,一定要吸取經驗,不斷學習,讓我的教學機智更加靈活。

  幼兒中班預防疾病的教案5

  一、設計意圖:

  春天是各種傳染病流行的季節(jié),有的孩子已有一些患傳染病的體驗,如水痘、腮腺炎等,所有的孩子都有大雨方針的經驗。此活動旨在結合季節(jié)和孩子的`生活經驗,讓幼兒了解有關傳染病的預防方法,增強幼兒預防疾病的意識。

  二、活動目標:

  1、了解有關春天傳染病的情況,說出及畫出預防疾病的方法。

  2、培養(yǎng)幼兒的表達能力。

  3、增強幼兒預防疾病的意識。

  三、活動準備:

  1、收集有關傳染病的資料。

  2、張貼衛(wèi)生部門有關傳染病的宣傳資料。

  3、準備材料:宣傳品、紙、筆。

  四、過程建議:

  1、討論:春天氣候乍暖還寒,春雨綿綿,潮濕多霧,哪些傳染病會出現(xiàn)?(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。)

  2、請幼兒講述自己患傳染病的經歷和感受、治療過程等。(如請醫(yī)生診治,要定時服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等。)

  3、討論:疾病預防的方法。(如預防接種,多喝開水,多吃蔬菜水果,留一天起轉變增減衣服,要有足夠的運動和休息,保持個人的衛(wèi)生清潔及進食不同營養(yǎng)的食物,以增強個人的抵抗能力;少到公共場所,如茶樓、電影院等。)

  4、將所述的預防方法用圖畫畫出,并用簡單文字寫畫出圖畫內容,制作成宣傳品。

  5、向中、小班的幼兒介紹和講述有關的預防方法,也可將宣傳品送給他們。

  五、延伸提示:

  1、在日常生活中提醒幼兒多喝開水,多吃蔬菜水果,留意天氣轉變增減衣服等。

  2、結合打預防針,教育幼兒要勇敢。

  3、繪畫:《打預防針》。

  幼兒中班預防疾病的教案6

  設計背景

  由于天氣變化,班級生病的寶寶有幾個,醫(yī)生給他們打針。結合這種情況,這節(jié)課來學習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。

  活動目標

  1、讓幼兒觀察圖片,了解預防疾病的方法。

  2、培養(yǎng)幼兒的表達能力。

  3、增強幼兒預防疾病的意識。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、知道檢查身體的重要性。

  重點難點

  活動重點:幼兒了解預防疾病的方法。

  活動難點:幼兒預防疾病的意識。

  活動準備

  課件,音樂《健康歌》。

  活動過程

  一、出示圖片

 。1)圖中的小朋友怎么了?請小朋友動動腦筋想一想,(幼兒自由回答:生病了、打針),教師給予表揚(你們真聰明),這位寶寶生病了,他難受嗎?

 。2)小朋友也不喜歡打針吧!這節(jié)課來學習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》?纯蠢蠋熃o你們帶來哪些妙招。

  二、引導幼兒,觀察圖片

  1、談話:剛才那個生病的小朋友,現(xiàn)在好了,小朋友想想為什么呀。ㄕ堄變鹤杂捎懻,吃藥了,打針了),你們說得對,真不錯。關鍵是小朋友有下面的好習慣哦!

  2、出示圖2:請看小朋友在干什么呀。ㄓ變鹤杂捎懻,各種飯菜多香呀!還有好吃的水果),小朋友不挑食、不偏食,不管是什么飯菜都要吃,要有均衡飲食的習慣,每天還要多喝白開水,也是預防疾病的好妙處。

  3、出示圖3:先請小朋友們看看,他們在干什么?

  請個別幼兒回答(跑步、打針),對,回答的真不錯,預防疾病要堅持每天鍛煉身體,按時打接種疫苗。

  4、出示圖4:

 。1)讓幼兒觀察圖片,問問小朋友正在干什么?幼兒自由討論(洗手、洗澡、剪指甲),老師給予肯定(你們太棒了、小寶貝兒),我們每天要保持小手清潔,飯前便后都要洗凈小手,勤洗澡,同時不能留長指甲,以免弄傷人而且還有細菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。

 。2)讓幼兒觀察圖片,幼兒想想說出來吧!個別幼兒(睡覺、開窗戶),教師以肯定的語氣表揚,要想不生病,我們每天早睡早起,經常將室內通風換氣哦!這樣也預防疾病。

  5、想一想:請個別幼兒說出以上預防疾病的方法

  6、討論總結

  讓幼兒想一想還有其他預防疾病的方法嗎?

  老師小結:如:飯后漱口,不隨地吐痰,生吃瓜果要洗凈,不能將手放入口中等等。

  三、小結

  小朋友,好的'習慣從小養(yǎng),我們要向剛才那些小朋友學習,好嗎?

  四、音樂《健康歌》

  知道了這些預防疾病的好方法,是不是很健康了,來,跳吧!小朋友們。

  教學反思

  本節(jié)課老師是想告訴幼兒如何預防疾病,在日常生活中我們寶寶要做到哪些,列舉我們生活中的事例,我們每天要保持小手清潔,飯前便后都要洗凈小手,勤洗澡,同時不能留長指甲,以免弄傷人而且還有細菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。飯后漱口,不隨地吐痰,生吃瓜果要洗凈,不能將手放入口中等等。讓孩子自在心理認識疾病是我們平時生活習慣不好到導致的。

  培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

  本節(jié)課師幼情感交流不是很好,主要是我的語言表現(xiàn)的情感不到位,在今后的教學中多多學習。

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