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《冰中取物》幼兒園中班教案
作為一名教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的《冰中取物》幼兒園中班教案,歡迎大家分享。
活動(dòng)目的:
1、了解冰融化的過(guò)程。
2、在探究的過(guò)程中學(xué)會(huì)從多角度解決問(wèn)題。
3、學(xué)習(xí)運(yùn)用比較的方法在操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、獲取經(jīng)驗(yàn)。
4、活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂(lè)和幫助別人的快樂(lè)。
5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
兩塊大小一樣的冰塊,托盤(pán),每人一塊冰(里面凍有一個(gè)小禮物)記錄卡每人一張,筆,毛巾,缸子,熱水,溫水,涼水,棉被,酒精燈,小錘等工具。
活動(dòng)過(guò)程:
1、引發(fā)問(wèn)題,激發(fā)幼兒探索的欲望。
。1)用什么方法能讓冰塊慢點(diǎn)化?
師小朋友們你們看老師這有一塊冰,我不想讓這塊冰融化,請(qǐng)小朋友們幫老師想想辦法。
(2)討論用一種記號(hào),記錄下自己想到的方法。
請(qǐng)小朋友們把你想到的方法記到你的紙上。
幼兒可以展開(kāi)討論,互相交流一下自己想到的方法。
2、在操作中去驗(yàn)證自己的猜想。
(1)師:小朋友們你們看老師給你們準(zhǔn)備了好多的材料,請(qǐng)你們用這些材料試一試,看看哪個(gè)小朋友的冰融化的最慢?并把你使用的方法記錄下來(lái)。
幼:老師我用被子蓋起來(lái)它就不化了。
老師我把它放進(jìn)冰箱里他也不化了。
老師我把它放進(jìn)了涼水里。
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