- 相關(guān)推薦
《玩積木地板》幼兒園大班教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和動(dòng)手能力。
2.讓幼兒初步形成面積的簡單概念從而能比較出面積的大小。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
方形紙片若干、鉛筆、白紙、教材。
活動(dòng)過程：
過程1：導(dǎo)入
老師：小朋友，今天老師給大家?guī)硪粋�(gè)好聽的故事，但聽完故事后，小朋友們要去尋找故事中的問題哦！
老師給幼兒講故事“小熊爸爸新買了一套房子，其他地方都裝修好了，現(xiàn)在就剩下鋪地板了，可是現(xiàn)在小熊爸爸就在想，怎么樣能把地板鋪的面積最大呢？”小朋友們能幫小熊爸爸想辦法嗎？從而引入主題。
過程2：鋪地板
老師：現(xiàn)在老師也給大家分發(fā)一些地板磚，小朋友們也來鋪一鋪吧！看看誰鋪的大，老師給幼兒分發(fā)紙片和白紙，每人分發(fā)數(shù)量不同，讓幼兒在紙上排出自己鋪的地板模型，并且用鉛筆沿邊畫出鋪出的實(shí)際形狀。
教師在幼兒完成以后，讓每組的小朋友相互比較一下，看誰鋪的面積最大，然后進(jìn)行排序。教師應(yīng)到幼兒認(rèn)識(shí)到家里新房子、學(xué)校里的新教室，無論在哪里生活學(xué)習(xí)都要愛護(hù)家里和教室里的所有東西，不在墻上亂涂亂畫、不弄壞桌椅、不撕墻上的畫等，愛護(hù)公物才是文明的孩子。
教師總結(jié)：不同數(shù)量地板磚鋪出的面積是不一樣大的，地板磚越多，鋪出的面積越大。
過程3：讀教材
教師請(qǐng)幼兒完成書和練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題。
活動(dòng)延伸：
幼兒在家用自己的積木玩“鋪地板”的游戲。
【《玩積木地板》幼兒園大班教案】相關(guān)文章：
玩積木作文08-15
玩積木作文07-29
玩積木作文06-02
玩積木作文（經(jīng)典）01-03
玩積木作文（集合）11-24
怎么引導(dǎo)孩子玩積木09-12
玩積木200字作文04-28
大班美術(shù)教案：積木組合01-08
幼兒園大班《玩繩子》教案03-21
幼兒園大班教案《玩泥巴》03-26